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Tesis (Magíster en Derecho) -- Universidad de los Andes
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Tesis (Magíster en Educación) -- Universidad de los Andes
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Calidad de la educación - Investigaciones - Bogotá (Colombia)
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Convivencia estudiantil - Investigaciones - Bogotá (Colombia) - Estudio de casos
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2015
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Evaluación y rediseño de la prueba integral (pi) del Liceo Campo David
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Araque Duque, Giovanny Alejandro
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Concepciones de liderazgo dentro de la comunidad gimnasiana
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Schlesinger Muñoz, María Claudia
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Efectos del tipo de vinculación docente sobre el desempeño académico - experiencia en dos IED de Ciudad Bolívar
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Galindo Urrego, Amparo
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Sistema institucional de evaluación de los estudiantes en el aula
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Filosofía e infancia - conocimiento y ciudadanía en construcción
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Tesis (Magíster en Educación) -- Universidad de los Andes
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Carranza Merchán, Diana Marcela
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Competencia en educación - Investigaciones - Bogotá (Colombia) - Estudio de casos
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La repetición escolar - ¿un fenómeno de segregación? Un análisis desde las redes sociales de estudiantes repitentes
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Ramírez Ramírez, Yency Jasmín
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Fracaso escolar - Investigaciones - Estudio de casos
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Procesos lectoescriturales y practicas de biliteracidad en el aula de clase del grado undécimo de una I.E.D
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Tesis (Magíster en Educación) -- Universidad de los Andes
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Salcedo Varón, Elkin
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Adquisición de segundo lenguaje - Investigaciones - Bogotá (Colombia) - Estudio de casos
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Análisis de una unidad de aprendizaje por medio de la metodología "rediseño de cursos para la comprensión de grandes ideas y con integración de TIC" para optimizar la práctica del docente de tecnología & informática
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Tesis (Magíster en Educación) -- Universidad de los Andes
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Ramos Quitián, Luis Fernando
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Tecnología - Enseñanza primaria - Estudio de casos
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Informática - Enseñanza primaria - Estudio de casos
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Title:
Maestros entre la teoría y la práctica; construyendo aprendizaje a través del afecto
Author:
Tesis (Magíster en Educación) -- Universidad de los Andes
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Navas Herrera, Tamara Yenit
Language:
Español
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Subject:
Aprendizaje - Investigaciones - Estudio de casos
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Análisis del proceso de interacción en educación - Investigaciones - Estudio de casos
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Colegios distritales - Bogotá (Colombia) - Estudio de casos
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Title:
Una experiencia pedagógica para iniciar la formación del concepto de audiencia en niños escritores inexpertos
Author:
Tesis (Magíster en Educación) -- Universidad de los Andes
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Jiménez Cardona, Martha Liliana
Language:
Español
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Subject:
Colegio Los Nogales (Bogotá, Colombia) - Educación
/
Arte de escribir - Enseñanza elemental - Estudio de casos
/
Narración de cuentos - Enseñanza elemental - Estudio de casos
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