Title:ANÁLISIS DE LA EDUCACIÓN VIAL EN EL COMPORTAMIENTO DE LOS USUARIOS DE TRÁNSITO ESCOLARES DE 9 A 11 AÑOS DE LA ESCUELA ALFREDO PORTALUPPI VELÁSQUEZ DE LA PROVINCIA DEL GUAYAS, CANTÓN GUAYAQUIL DE LA PARROQUIA PASCUALES EN EL AÑO 2016 / Diseñar una campaña comunicacional sobre la educación vial que permita mejorar el comportamiento de los usuarios viales de 9 a 11 años de la escuela Alfredo Portaluppi Velásquez en el año 2016.
Title:El buen vivir en la educación pública superior / Análisis de las políticas públicas que fortalecen que el talento humano como vertiente en el conocimiento y trasformación en el modelo productivo
Title:Influencia del factor nutricional en la calidad del desempeño escolar de los estudiantes del octavo año de educación general básica paralelo de la Unidad Educativa Catalina Cadena Miranda del cantón el Triunfo provincia del Guayas durante el período lectivo 2015-2016. / Diseño de una guía didáctica con enfoque de destrezas con criterio de desempeño
Title:Influencia del uso de internet en la actualización pedagógica de los docentes / Diseño y socialización de un repositorio digital bibliográfico para la actualización pedagógica
Title:ANÁLISIS SOBRE EL USO DE LAS TIC EN LOS PROCESOS DIDÁCTICOS Y SU EFECTO EN EL DESARROLLO COMUNICACIONAL DE LOS ESTUDIANTES DE LA ESCUELA JULIO MATOVELLE DE GUAYAQUIL EN EL PERIODO 2016 – 2017 / Realizar un Taller Educomunicacional denominada “Educar es comunicar”, que contenga información sobre temas de interés para docentes y estudiantes, mostrados a través de proyecciones audiovisuales y sustentado mediante un material complementario que evidencie la importancia del docente como ente comunicador.
Title:“Propuesta de un conjunto de aplicaciones móviles basadas en el sistema operativo android para personas con discapacidad visual del Centro Municipal Cuatro de Enero”
Title:Influencia del juego como estrategia metodológica en el proceso del aprendizaje en los niños de 5-6 años unidad educativa fiscal Emilio Estrada Carmona del periodo lectivo 2017-2018 / Diseño de una guía metodológica para docentes.