Title:Los audiovisuales como recurso para la enseñanza de la literatura infantil: una experiencia TIC en la formación de docentes / Audio-visuals as a resource for children’s literature teaching: an ICT experience at teachers’ training
Title:Las movilizaciones a favor de una universidad en el final del franquismo. El caso de Jerez ante los orígenes de la Universidad de Cádiz / The mobilizations for a university at the end of franchism. Jerez and the origins of the University of Cádiz
Title:Modelos mentales de estudiantes de educación secundaria sobre la transformación de la leche en yogur / Secondary students’ mental models about milk transformation into yogurt
Title:Una mirada adentro de nosotros mismos para conocer al otro diferente que nos acompaña. La interculturalidad del Colegio San Bernardino / A look inside ourselves to know the other different who join us. San Bernardino school´s interculturality
Title:Aprender de los errores. Ocho principios para construir resiliencia y superar el fracaso / Learn from mistakes. Eight principles for building resilience and overcoming failure
Title:Marea Verde y Marea Blanca: nuevas formas de comunicación y acción colectiva / Green Wave and White Wave: new forms of communication and collective action
Title:Patrimonio cultural intangible de Guatemala: El Acuerdo de Identidad y Derecho de los Pueblos Indígenas. Su cumplimiento a partir de 1995. Algunos ejemplos. / Guatemala’s intangible cultural heritage: the Agreement on Identity and Rights of Indigenous Peoples. Compliance after 1995. Some examples.
Title:¿Cómo tratan los libros de texto españoles la pérdida de la biodiversidad? Un estudio cuali-cuantitativo sobre el nivel de complejidad y el efecto de la editorial y año de publicación / How do the Spanish textbooks treat the loss of biodiversity? A qualitative-quantitative study on the level of complexity and the effect of the publisher and year of publication