Title:ANÁLISIS DEL IMPACTO DEL USO EXCESIVO DE LAS REDES SOCIALES FACEBOOK E INSTAGRAM EN EL RENDIMIENTO ACADÉMICO DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA FISCAL JOSÉ MARTÍNEZ QUEIROLO / Plan de comunicación didáctico donde se enseñe el correcto uso de las redes sociales de entretenimiento y educativas, la misma que se dará durante un mes y se demostrará las ventajas de utilizar las Tic para el desarrollo educativo de los adolescentes.
Title:ANÁLISIS LÚDICO DE ALFABETIZACIÓN Y RECREACIÓN A LOS ADULTOS MAYORES DE LA FUNDACIÓN NARCISA DE JESÚS PERTENECIENTE AL CANTÓN DAULE DE LA PROVINCIA DEL GUAYAS / Elaborar un plan comunicacional basado en la realización de talleres de alfabetización y recreación para disminuir el índice de analfabetismo de los adultos mayores de la Fundación Narcisa de Jesús ubicada en el cantón Daule de la provincia del Guayas.
Title:incidencia de los estilos de aprendizaje dentro del rendimiento escolar de los estudiantes del quinto año de educación básica de la escuela "Presidente Velasco Ibarra" de guayaquil año 2015 / Diseño de talleres para docentes sobre estilos de aprendizajes que ayuden al mejoramiento del rendimiento escolar
Title:Aulas virtuales en la carrera de Informática Educativa de la Facultad de Filosofía de la Universidad de Guayaquil. / Actualización y mejoramiento del aula virtual de la asignatura Manejo de Imagen y video.
Title:Recursos tecnológicos multimedia en el aprendizaje significativo en la asignatura de Lengua y Literatura de los estudiantes de décimo año de Educación Básica de la Unidad Educativa Fiscal Carlos Urgilés González zona 8, distrito 1, Provincia Del Guayas, cantón Guayaquil, parroquia Ximena, Periodo 2018-2019. / Diseño de un software educativo.
Title:Influencia de la tecnología educativa en el proceso de enseñanza aprendizaje en los estudiantes de primer año de bachillerato general unificado en el área de informática de la Unidad Educativa Fiscal Francisco de Orellana, provincia del Guayas, cantón Guayaquil, parroquia Ximena, periodo lectivo 2015 - 2016. / Planificación estratégica basada en entornos virtuales de aprendizaje.