Title:Estrategias de las instituciones de educación superior para la integración de las tecnología de la información y la Comunicación y de la innovación en los procesos de enseñanza. Un estudio en el distrito de Barranquilla, Colombia / Strategies of institutions of higher education for the integration of information and communication technologies and of innovation in the teaching process. A study in the district of Barranquilla, Colombia
Title:Implementation of virtual portfolios of learning and teaching in higher education courses / Implantación de los portafolios virtuales de aprendizaje y de enseñanza en asignaturas de educación superior
Title:El efecto condicional indirecto de la expectativa de rendimiento en el uso de Facebook, Google+, Instagram y Twitter por jóvenes / The Conditional Indirect Effect of Performance Expectancy in the Use of Facebook, Google+, Instagram and Twitter by youngsters
Title:De la “paradoja de la productividad” y la ley de Moore al papel de las TIC en el aumento de la productividad de las empresas y de las naciones / Company and Nation Production Enhancement: From “Productivity Paradox” and Moore’s Law To the Role of ICT
Title:Aprendizajes de las Matemáticas Mediados por Juegos Interactivos en Scratch en la IEDGVCS / Learning Mathematics Mid-Interactive Games in Scratch in the IEDGVC
Title:Acercamiento al uso de las TIC aplicadas a la enseñanza musical en grado cuarto, desde los lineamientos curriculares del Ministerio de Educación Nacional
Title:Dimensionamiento y enrutamiento de redes de sensores inalámbricos para monitoreo de tráfico vehicular / Sizing and Routing of Wireless Sensor Networks for Traffic Vehicular Monitoring
Title:La gobernanza a través de las TIC en el contexto de pandemia vivenciado desde una universidad regional chilena: debilidades y fortalezas ante la emergencia. VIII Congreso Iberoamericano de Investigación sobre Gobernanza Universitaria
Title:Competencias sociales y tecnologías de la información y la comunicación como factores asociados al desempeño en estudiantes de básica primaria con experiencia de desplazamiento forzado / Social skills and information and communications technology as factors associated with the performance of elementary school students affected by forced displacement