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Subject: Ensino Superior -- Portugal Subject: Higher education Repository: 73

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Title: Regressos de emigrantes portugueses, 2001-2011 / The return of Portuguese emigrants, 2001-2011
Author: Oliveira, Isabel Tiago de / Candeias, Pedro / Peixoto, João / Malheiros, Jorge / Azevedo, Joana
Language: Portugués
Repository: 73
Subject: Portugal / Emigração / Regressos / Censos / Emigration / Return / Census

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Title: A relação da perceção de autoeficácia na intenção de saída da profissão docente: o papel da satisfação profissional e do stress no trabalho
Author: Freitas, Ana Catarina Fonseca
Language: Portugués
Repository: 73
Subject: Perceção de autoeficácia / Stress no trabalho / Satisfação no trabalho / Intenção de saída da profissão / Professor / Self-efficacy perception / Job stress / Job satisfaction / Intention to leave profession / Portuguese teachers / Psicologia do trabalho / Auto-eficácia / Stress / Abandono da profissão / Lisboa -- Portugal / Domínio/Área Científica::Ciências Sociais::Psicologia

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Title: Parcerias entre faculdades de medicina no âmbito dos PALOP - Da elaboração à implementação de um programa estratégico de desenvolvimento
Author: Bastos, Alice / Freitas, Ana / Godinho, Ana / Loureiro, Elizabete / Ferreira, Maria / Fresta, Mário
Language: Portugués
Repository: 73
Subject: Cooperação / Ensino superior / Educação médica / Parcerias / PALOP

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Title: As competências transversais no ISCTE-IUL: um estudo sobre a perspetiva dos diplomados da Business School
Author: Califórnia, Ana Filipa Gomes
Language: Portugués
Repository: 73
Subject: Competências transversais / Processo de Bolonha / Ensino superior / Diplomados da Business School do ISCTE-IUL / Transferable competencies / Bologna process / Higher education / Graduates from ISCTE-IUL Business School

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Title: Implementação do balanced scorecard em universidades públicas: estudo de caso aplicado à faculdade de motricidade humana
Author: Correia, Nelson Miguel Ventura Brites
Language: Portugués
Repository: 73
Subject: Balanced Scorecard / Gestão de performance / Avaliação de performance / Ensino superior público / Performance management and measurement / Higher education / Public universities

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Title: Surfscholar business plan: quality reigns supreme
Author: Einstein, Samuel
Language: Inglés
Repository: 73
Subject: Empresa de serviços / Marketing de serviços / Desporto / Estudante estrangeiro / Ensino superior / Plano de negocios / Trabalho de projeto / Service / Quality / Higher Education / Word of Mouth Communication / Domínio/Área Científica::Ciências Sociais

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Title: A avaliação da felicidade no local de trabalho: um caso de estudo
Author: Pereira, Catarina Morgado Fernandes Lopes
Language: Portugués
Repository: 73
Subject: Avaliação da felicidade no local de trabalho / Ensino superior / Estudo de casos / ISCTE-IUL / Measuring happiness at work / Higher education / Case study

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Title: Prácticas pedagógicas inclusivas: un análisis reflexivo desde el contexto universitario
Author: Sánchez, Ingrid / Avendaño, Leonel / Acosta, Víctor
Language: Español
Repository: 40
Subject: Educación Inclusiva / Educación Superior Inclusiva / prácticas pedagógicas inclusivas / Inclusive Education / Inclusive Higher Education / Practice inclusive pedagogical / Maestría en Educación / Enseñanza activa / Pedagogía

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Title: Os factores determinantes da satisfação dos alunos de mestrados de continuidade
Author: Carvalho, Ricardo Jorge Ferreira de
Language: Portugués
Repository: 73
Subject: Ensino superior / Satisfação de alunos / Qualidade dos serviços / Modelo de regressão ordinal / SERVQUAL / Higher Education / Student satisfaction / Service quality / Ordinal regression model

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Title: As universidades fundacionais e o New Public Management
Author: Martins, Pedro Gabriel Barrias
Language: Portugués
Repository: 73
Subject: Ensino Superior / Fundações Públicas de Direito Privado / Independent Legal Status / ISCTE-IUL / New Public Management / RJIES / Universidade de Aveiro / Universidade do Porto / Universidades Fundacionais / Higher Education / Public Foundations ruled by private law / University foundations / University of Aveiro / University of Porto

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