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- Ramírez-Montoya, María Soledad (20)
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Title: Escuela Nueva's Impact on the Peaceful Social Interaction of Children in ColombiaAuthor: Forero, C. / Escobar, D. / Molina, D.Language: InglésRepository: 21Subject: Escuela Nueva's Impact / Peaceful / Social Interaction / Children / Colombia / Education / Multigrade Teaching
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Title: Social Entrepreneurship Competency: An Approach by Discipline and Gender.Language: InglésRepository: 34
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Title: An instrument to assess the research culture in formative processes: the validation of the instrument / Technological Ecosystems for Enhancing MulticulturalityLanguage: InglésRepository: 34
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Title: Entrepreneurship competencies in energy sustainability MOOCsAuthor: Beltrán Hernández de Galindo, Martha de Jesús / Romero-Rodríguez, Luis M. / Ramírez-Montoya, María SoledadLanguage: InglésRepository: 34
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Title: UNESCO/ICDE Chair Open Educational Movement for Latin America International cooperation in support of UNESCO's recommendations 2019Author: Ramirez-Montoya, Maria SoledadLanguage: InglésRepository: 34Subject: Education / Open education / educación abierta / Unesco / OER / recursos abiertos / prácticas abiertas / ODS
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Title: Correlation analysis between expectancy-value and achievement goals in MOOCs on energy sustainability: Profiles with higher engagementAuthor: Romero-Rodríguez, Luis Miguel / Ramírez-Montoya, María Soledad / Valenzuela González, Jaime RicardoLanguage: InglésRepository: 34
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Title: Determining Factors in MOOCs Completion Rates: Application Test in Energy Sustainability CoursesLanguage: InglésRepository: 34Subject: Educación / Education / engagement / MOOC / sustainability / environmental education / e-Learning / education
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Title: User experience of an institutional repository in a private university in Mexico A fundamental component in the framework of Open ScienceLanguage: InglésRepository: 34Subject: HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA CONDUCTA::PEDAGOGÍA::OTRAS ESPECIALIDADES PEDAGÓGICAS::OTRAS / Education / Open Science / Open Access / institutional repositories / user experience / technology acceptance model / TAM / evaluation of technology learning / design centered user / UCD / UX / España / Spain
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