Title:Evaluación de la prática habitual de los valores humanos en la población Guayaquileña con la propuesta de la creación de un programa de 30 minutos en radio San Francisco
Title:Análisis de la conducta de los jóvenes de 3er. año de colegio Liceo Cristiano de Guayaquil con la propuesta de la creación de un programa educativo sobre los diversos problemas fraternales
Title:La influencia de los videosjuegos en la conducta de los alumnos de 4to 1 de educación básica de la unidad educativa Pedro Franco Dávila de la provincia del Guayas en la ciudad de Guayaquil
Title:La participación familiar y su incidencia dentro del rendimiento escolar / Diseño de talleres dirigidos a los padres de familia para facilitar su participación en actividades curriculares y extracurriculares de la escuela fiscal Rita Lecumberri de la ciudad de guayaquil durente el periodo lectivo 2015-2016
Title:Análisis de la falta de comunicación que existe entre padres e hijos adolescentes del bloque 3, 4 y 5 de la cooperativa Horizontes del Guerrero de la ciudad de Guayaquil del 2018 / Elaboración de talleres comunicacional con contenido beneficioso que fomente estrategias básicas para la correcta comunicación afectiva dentro del núcleo familiar. Por lo que la comunicación siempre ha sido un tema de gran interés de investigación y en la actualidad son los padres de familia quienes están inmersos en las relaciones, diálogos y en dominar buenas estrategias de comunicación, que permitan construir con sus hijos una buena base para sus relaciones afectivas
Title:Comunicación visual y su influencia en la prevención del consumo de drogas en el colegio fiscal Sebastián Landeta Cagua de la ciudad de Guayaquil del año 201 / Elaboración de una campaña social de comunicación para la prevención del consumo de drogas
Title:CARACTERIZACIÓN DE LA FUNCIONALIDAD FAMILIAR EN HOGARES DE ADOLESCENTES ENTRE 14 A 17 AÑOS DE EDAD CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL DEL CENTRO DE RECUPERACIÓN PSICOPEDAGÓGICA (CEREPSI) EN LA CIUDAD DE GUAYAQUIL 2014
Title:Estrategia de gestión educativa basada en el acompañamiento socio afectivo escolar de los estudiantes del ciclo uno a través de la escuela de familia