Title:
Influencia de las estrategias metodológicas activas en la calidad de aprendizaje significativo de la asignatura de Estudios Sociales en los estudiantes de noveno grado de educación general básica de la Escuela Nuestra Señora de Fátima, zona 5, distrito 12D05, Provincia Los Ríos, parroquia Palenque, periodo 2014-2015 / Diseño de una guía didáctica basada en estrategias metodológicas que mejore la calidad de aprendizaje significativo en la asignatura de Estudios Sociales.