Title:¿Comprenden y aceptan los estudiantes la evolución? Un estudio en bachillerato y universidad / Do students understand and accept biological evolution? A study on high school and university students.
Title:Diversidad léxica e informatividad en secuencias de historia producidas por hablantes lesionados de hemisferio derecho du-rante conversaciones semiestructuradas / Lexical diversity and informativeness in story sequences produced by right hemisphere damaged speakers during semistructured conversations / Diversite lexicale et informativite dans les sequences d’histoire produites par des individus cerebroleses droits pendant des conversations semistructurees
Title:Epistemology of Communication in India: A historical account beyond "Development" / Epistemología de la comunicación en India: Una aproximación histórica más allá del “desarrollo”
Title:Uno sguardo al mondo dei NEET (Not in Education, Employment or Training) / An approach to the world of NEET (Not in Education, Employment or Training)
Title:Equilibrios ácido-base. Disoluciones reguladoras. Preparación de una disolución reguladora con las especies del ácido succínico. Ejercicio interactivo.
Title:Percepciones de estudiantes para maestros de educación primaria sobre los modelos analógicos como recurso didáctico / Perceptions of students for future primary school teachers about analog models as a didactic resource