Title:Enfoques Teóricos de Aprendizaje identificados en actividades académicas a través de la Plataforma Moodle en Cursos con modalidad Blended Learning
Title:¿Qué Actividades y Recursos Específicos de M-Learning Producen Mayores Beneficios para el Desarrollo de la Comprensión Auditiva en Estudiantes de Inglés como Lengua Extranjera a Nivel Preparatoria?-Edición Única
Title:Enfoques Teóricos de Aprendizaje Identificados en Actividades Académicas a Través de los Recursos de la Plataforma Moodle en Cursos con Modalidad Blended Learning