Title:incidencia de los estilos de aprendizaje dentro del rendimiento escolar de los estudiantes del quinto año de educación básica de la escuela "Presidente Velasco Ibarra" de guayaquil año 2015 / Diseño de talleres para docentes sobre estilos de aprendizajes que ayuden al mejoramiento del rendimiento escolar
Title:La creatividad y su influencia en los estudiantes de primero de bachillerato de la Unidad Educativa Santo Tomás Apóstol Riobamba. Propuesta: desarrollo guía de creatividad.
Title:Influencia de las técnicas lúdicas en la lestoescritura de los estudiantes de educación básica elemental de la escuela de educación básica Pedro Vicente Maldonado de la ciudad de guayaquil año lectivo 2015-2016 / Diseño de una guia didáctica de técnicas lúdicas para promover la lectorescritura
Title:Incidencia del desarrollo de la lectura crítica en el aprendizaje significativo de lengua y litertura de los estudiantes de básica media de la escuela de educación básica completa fiscal Clara Bruno De Piana de la zona 8 distrito 09d06 circuito2 de la provincia del guayas / Diseño de una guia metodológica para los docentes
Title:Importancia de los recursos didácticos en el proceso de enseñanza -aprendizaje del área de matemática en los estudiantes de la educación básica superior de la unidad educativa fiscal "Patria Ecuatoriana" en la ciudad de guayaquil periodo lectivo 2015-2016 / Diseño de un manual dirigido a estudiantes orientados a la construcción y uso de recursos didácticos para el área de matemática con material manipulable
Title:Incidencia de las técnicas activas en el proceso de la evaluación de matemática, en los estudiantes de tercer año de educación básica de la unidad educativa Sarah Flor Jiménez de guayaquil año 2015 / Diseño de una guia didáctica para fortalecer el proceso de evaluación de matemática
Title:Incidencia de las habilidades del pensamiento en la comprensión de los aprendizajes de los estudiantes de básica elemental de la unidad educativa Manuela Cañizares / Diseño de una guía didáctica con habilidades del pensamiento para docentes y estudiantes