Title:Sistema De Información Web Para La Asignación De Tutorías De La Facultad Tecnológica De La Universidad Distrital Francisco José De Caldas / WEB INFORMATION SYSTEM FOR ALLOCATING TUTORIALS OF THE TECHNOLOGICAL FACULTY OF THE UNIVERSITY DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS
Title:Sistema de Información para el Manejo de los Procesos Académicos del Colegio Liceo Cultural Ernesto Guhl / Information System for the Management of Academic Process of Cultural School Liceo Ernesto Guhl
Title:Infancia, Autonomía y Escuela: Una Mirada a los Niños y las Niñas del Curso Primero en la I.E.D Altamira “Sede B” / Childhood and School Autonomy : A Look at the Children the First Course in Altamira I.E.D " Head Quarters B"
Title:Modelo de integración de servicios y niveles en salud que permita viabilizar la respuesta efectiva y resolutiva del sistema de salud colombiano / Integration model of health services and levels that allow effective and decisive viable response colombian health system
Title:Apoyo en la Consolidación, Validación, Análisis e Interpretación de Resultados de las Estrategias en Cultura del Agua en los Municipios de Jurisdicción CAR / Support Consolidation, Validation, Analysis and Interpretation of Results of Water Culture Strategies in the Municipalities of CAR Jurisdiction
Title:Simulación Sociocultural: Aprendizaje Experiencial del Lenguaje en ILE en los Salones de Clase Distritales. / Sociocultural Simulation: Experiential Language Learning in the Local EFL Classrooms
Title:¿Querer es Poder? La Modelación Matemática en el Sueño de Seguir Estudiando / Is to Want Power? Mathematical Modelling in the Dream to Follow Studying
Title:La Retórica Epidíctica en el Marco Discursivo de las Prácticas Formativas del Trabajo en el Aula. / The Rhetoric Epideictic in the Discursive Frame of the Formative Practices of the Work in the Classroom.
Title:"Implementando un Programa de Diálogo Vinculado a Desarollar Pensamiento Crítico y Auto-Empoderamiento" / "Implementing a Dialogical Agenda to Promote Critical Thinking and Self-Empowerment"