Title:Incidencia de las técnicas metodológicas activas en los logros de aprendizaje del idioma ingles de los (las) estudiantes del tercer curso de la carrera de mercadotecnIa y publicidad de la Facultad de Filosofía Letras y Ciencias de la Educación 2013 / Guia metodológica de técnicas de aprendizaje
Title:Influencia de la multimedia educativa en el pensamiento crítico de la asignatura de Estudios Sociales Estudiantes Educación Básica Superior Fiscal Completa Carlos Urgiles González. / Diseño de un Sistema interactivo.
Title:Implementación de los recursos didácticos digitales para fortalecer el desempeño escolar de los estudiantes de octavo grado de educación general básica del colegio fiscal mixto Francisco Huerta Rendón en la asignatura de Ciencias Naturales. / Diseño de una guía interactiva digital.
Title:Influencia del factor nutricional, el uso de una página web sobre la correcta alimentación y así mejorar el nivel cognitivo de los estudiantes del 9no año de educación general básica la Unidad Educativa Isla Santay del cantón Durán en el periodo 2015 - 2016. / Diseño de una página web.
Title:Recursos didácticos digitales en el aprendizaje significativo. De los estudiantes de décimo año de Educación Básica en el área de Ciencias Naturales de la Unidad Educativa fiscal Carlos Urgilés González zona 8, distrito 1, provincia del Guayas, cantón Guayaquil, parroquia Ximena, período 2017-2018 / Diseño de un software didáctico interactivo.
Title:Desarrollo de habilidades del pensamiento en la calidad de la recuperación pedagógica, del área de Ciencias Naturales, en los estudiantes octavo año de Educación General Básica. / Diseño de una guía didáctica con enfoque destreza con criterio de desempeño.
Title:Las tics para mejorar las estrategias metodológicas en el área de Lengua y Literatura en octavo grado de Educación General Básica Superior de la Unidad Educativa Fiscal Twintza, zona 8, distrito 09d24, provincia del Guayas, cantón Durán, parroquia Eloy Alfaro, período lectivo 2015 - 2016. / Creación de un libro digital.