Title:Evaluación de los factores de organización, administración y gestión y recursos financieros en el INFOTEP, según lineamiento de acreditación institucional del consejo nacional de acreditación del ministerio de educación nacional. / Evaluation of organizational factors, administration and financial resources in INFOTEP, according to the institutional accreditation guidelines of the national accreditation council of the national education ministry.
Title:Diseño del sistema de gestión de calidad en el departamento de educación – Corporación Educativa del Prado Comfamiliar Atlántico, considerando las normas NTC 5555, NTC 5580, NTC 5581 y la ISO 9001. / Design of the quality management system in the education department - Educational Corporation of the Atlantic Comfamiliar Meadow, considering the norms NTC 5555, NTC 5580, NTC 5581 and ISO 9001.
Title:Cultura e inteligencia musical mediante la investigación como estrategia pedagógica en educación básica / Culture and musical intelligence through research as a pedagogical strategy in basic education
Title:Metodología para la evaluación de impacto de la extensión en la educación superior / Methodology for the impact assessment of extension in higher education
Title:Fortalecimiento de la comprensión lectora a través del uso de las TIC en estudiantes de educación primaria / Strengthening of the reading comprehension across the use of the TIC in students of primary education
Title:Estrategias Pedagógicas en Procesos de Enseñanza y Aprendizaje en la Educación Superior incluyendo Tecnologías de la Información y las Comunicaciones / Pedagogical Strategies in Teaching and Learning Processes in Higher Education including Information and Communication Technologies
Title:Diversidad cultural para promover el desarrollo de habilidades sociales en educación superior / Cultural Diversity to promote the development of social skills in higher education
Title:Lectura y comprensión lectora mediante las tecnologías de la información y comunicación en educación básica / Reading and reading comprehension through information and communication technologies in basic education