Title:Karl et Lola de Caroline Lamarche: fracasser l'inaccessible complétude / Karl et Lola, de Caroline Lamarche: Romper la inaccesible complementariedad / Caroline Lamarche’s Karl et Lola: breaking the inaccessible complementarity
Title:Algunas reflexiones sobre la relación entre el uso de resolución de problemas como estrategia metodológica para la enseñanza de ciencias en la educación primaria y los cambios de comportamiento del grupo en estudio / The use of problem solving as methodological strategy for the teaching of sciences in basic education and the behavioral changes of the group under study