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Title: La agenda oculta: resistencias del patriarcado a la investigación en comunicaciónAuthor: Benítez-Eyzaguirre, LucíaLanguage: EspañolRepository: 30Subject: Communication / comunicación / gender / GENDER STUDIES / género
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Title: La Realidad Como Discurso Legítimo / Reality as legitimate speechAuthor: Sanz Mali, Jaime JohannesLanguage: EspañolRepository: 30Subject: Identidad / realidad / palabra / símbolo / interacción / Identity / reality / word / symbol / interaction
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Title: Diseño de un Proyecto EducativoAuthor: Gallego-Noche, BeatrizLanguage: EspañolRepository: 30Subject: Educación Infantil / proyecto educativo / organización escolar
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Title: Análisis sobre las implicaciones de la nueva estructura de las titulaciones oficiales: El esquema "3+2"Author: Cobo Ortega, ÁngelLanguage: EspañolRepository: 30
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Title: Presentación al monográfico: Educación para la diversidad y comunicaciónAuthor: García García, MaykaLanguage: EspañolRepository: 30
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Title: Videoactivismo y género en la Primavera ÁrabeAuthor: Benítez-Eyzaguirre, Lucía / El Azrak, SalmaLanguage: EspañolRepository: 30Subject: Videoacticismo / gender / género / GENDER STUDIES / movimientos sociales / Social Movements / audiovisual / comunicacion
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Title: Educar para la diversidad: un desafío de toda la sociedad / Educating for diversity a challenge for the whole societyLanguage: EspañolRepository: 30Subject: Educación / Escuela / Diversidad y Género / Education / School / Diversity and Gender
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Title: Criminalización de los movimientos sociales a través del discurso de la prensa liberal y conservadora: el caso de la Plataforma de Afectados por la Hipoteca y los Escraches / Criminalization of social movements through speech of the liberal and conservative media: The case of the platform affected by the mortgage and “escraches”Author: Seijas, RaquelLanguage: EspañolRepository: 30Subject: Movimientos Sociales / PAH / Medios de Comunicación / violencia mediática / Escraches / Social Movements / Media / Media Violence
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Title: Igualdad, equidad, diferencia:análisis de categorías conceptuales que ayudan a fundamentar una revisión del tema del ingreso universitario / Equality, equity, difference: Analysis of conceptual categories that help to base a review of the University Admission topicAuthor: Ofelia Chaile, MartaLanguage: EspañolRepository: 30Subject: ingreso / igualdad / equidad / diferencia / inclusión / admission / equality / equity / difference / inclusion
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