Title:LA COMUNICACIÓN VISUAL EN LOS PROCESOS DE PREPRENSA EN LOS ESTUDIANTES DEL OCTAVO SEMESTRE DE LA CARRERA DE DISEÑO GRÁFICO DE LA FACULTAD DE COMUNICACIÓN SOCIAL DE LA UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL. / El proyecto propuesto se basa en al creación del Diseño y Elaboración de una guía de Procedimientos de los fundamentos de Preprensa, esta creado para ser un apoyo en el desarrollo formativo y para aumentar el conocimiento de la industria gráfica orientado a los alumnos del octavo semestres de la Carrera de Diseño Gráfico de la Facultad de Comunicación Social de la Universidad de Guayaquil.
Title:Incidencia de las estrategias de aprendizaje en el desempeño académico de los estudiantes del primer semestre de la Facultad Piloto de Odontología de la Universidad De Guayaquil en el año 2015 / Diseño de una guía de estrategias de aprendizaje para la asignatura de anatomía descriptiva
Title:Procesos de aprendizaje y rendimiento académico de los estudiantes de tecnología en mecánica industrial del Instituto Superior Tecnológico Simón Bolivar / Diseño de una guía de estrategias de aprendizaje aplicada al área técnica de mecánica industrial
Title:Las competencias comunicativas del inglés técnico en los estudiantes de la carrera de Mercadotécnia y Publicidad de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad de Guayaquil año 2012 / Diseño de un programa de capacitación para incrementar las competencias comunicativas
Title:LA CULTURA PICTÓRICA Y SU INFLUENCIA EN EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO DE LA CULTURA ECUATORIANA PARA LOS ESTUDIANTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA RAFAEL GARCÍA GOYENA EN EL SÉPTIMO GRADO DE LA EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA, AÑO LECTIVO 2015 - 2016, GUAYAQUIL – ECUADOR / El proyecto tiene como finalidad la creación de un producto que sea una herramienta de aprendizaje efectiva y divertida, a la vez con una interfaz amigable y buena usabilidad, con posición adecuada de los elementos que permitan al usuario mantener el hilo del proceso y comprender el mismo.
Title:Estrategias metodológicas constructivas y aprendizajes significativos de química del curso propedéutico de medicina y propuesta de guía didáctica
Title:El empleo de blog como estrategia metodológica de los docentes de biotecnología en el aprendizaje de los estudiantes de la Escuela de Medicina. Propuesta. Guía para el docente
Title:La lógica matemática en el lógro de aprendizaje significativo para los estudiantes de la carrera de Físico Matemático de la Facultad de Filosofía, Letras y Ciencias de la Educación de la Universidad de Guayaquil año 2012 / Diseño y aplicación de guía didáctica para docente