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Author
- Tesis (Magíster en Educación) -- Universidad de los Andes (14)
- Ferreira Szpiniak, Ariel (4)
- Sanz, Cecilia Verónica (4)
- Carrillo Cruz, Carlos Enrique (3)
- Ortiz Nova, Yaneth (3)
- Acevedo Arango, Óscar Fernando (2)
- Aznar Díaz, Inmaculada (2)
- Azula Cadena, Luis Eduardo (2)
- Balda Alvarez, Paola Alejandra (2)
- Castañeda Cantillo, Ana Elvira (2)
Subject
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Document Type
31-40 from 1632 results
(0.032 seconds)
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Title: Trasformación de la enseñanza en un aula de matemáticas a la luz de la investigación críticaAuthor: Tesis (Magíster en Educación) -- Universidad de los Andes / Ramírez Villanueva, María ElizabethLanguage: EspañolRepository: 21
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Title: El incentivo rural en Bogotá - Quiba como caso de estudioAuthor: Tesis (Magíster en Educación) -- Universidad de los Andes / Rodríguez Jiménez, Miguel AlfonsoLanguage: EspañolRepository: 21
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Title: Fostering the speaking skill through task based learning in efl with third gradersAuthor: Laverde Sánchez, Luisa FernandaLanguage: EspañolRepository: 60Subject: Niños / Aprendizaje del inglés / Habilidades para hablar / Aprendizaje basado en tareas / Children / English learning / Speaking skills / Task based learning / TESIS / TESIS-EDUCACIÓN / FACULTAD DE EDUCACIÓN / MAESTRÍA EN EDUCACIÓN CON ÉNFASIS EN DIDÁCTICA DE LAS LENGUAS EXTRANJERAS / NIÑO / INGLÉS / TRABAJOS PRÁCTICOS / APRENDIZAJE ACTIVO
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Title: Acompañamiento y adaptación de recursos didácticos para la enseñanza-aprendizaje de las matemáticas en el aula inclusiva: una experiencia con niños ciegos del Colegio OEA / Accompaniment and adaptation ofteaching resources for the teaching-learning of mathematics in the inclusive classroom: an experience with blind children of the OAS CollegeLanguage: DesconocidoRepository: 77Subject: Aula inclusiva / Matemáticas / Adaptación / Enseñanza-aprendizaje / Acompañamiento / Recursos didácticos / Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Matemáticas - Tesis y disertaciones académicas / Matemáticas - Enseñanza / Educación inclusiva / Educación de ciegos / Inclusive classroom / Mathematics / Adaptation / Teaching-learning / Accompaniment / Didactic resources
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Title: Documenting indigenous students’ social representations about their english learning process in an english language teaching education program (ELTEP) of a public universityLanguage: DesconocidoRepository: 77Subject: Estudiantes indígenas / Representaciones sociales / Grupos etnicos / Universidad / ELTEP / Licenciatura en Educación Básica con Énfasis en Inglés - Tesis y disertaciones académicas / Inglés - Estudio y enseñanza / Adquisición de segundo lenguaje / Aprendizaje colaborativo / Educación intercultural / Inglés - Aspectos sociales / Lenguas en contacto / Educación indígena / Indigenous students / Social representations / Ethnic groups / University
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Title: Instructional design applied in a blended learning environment for the english language teaching in pre-intermediate students (level 3) at Universidad de la SabanaAuthor: Suárez Duarte, Yeimy LorenaLanguage: DesconocidoRepository: 77Subject: Diseño instruccional (instrucción) / Moodle (Programa de computador didáctico) / Aprendizaje híbrido (Aprendizaje en línea y activo) / Aula invertida / Constructivismo (modelo) / Maestría en Educación en Tecnología (Virtual) - Tesis y disertaciones académicas / Tecnología educativa / Constructivismo (Educación) / Aprendizaje semipresencial / Instructional design (instruction) / Moodle (Didactic computer program) / Blended learning (Online and active learning) / Flipped learning / Constructivism (model)
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Title: Caracterización de la subitización perceptual y conceptual en niños de grado primero, a través de una serie de tareas bajo el enfoque de trayectorias hipotéticas de aprendizaje / Characteristics of subitizacion perceptual and conceptual in first grade kids, through a homework series with focus trajectory hypothetical learningAuthor: Barrera Gómez, Rocío del PilarLanguage: DesconocidoRepository: 77Subject: Trayectoria Hipotética de Aprendizaje THA / Subitización / Trayectoria Real de Aprendizaje TRAS / Sentido Numérico / Gesto / Maestría en Educación - Tesis y disertaciones académicas / Matemáticas - Enseñanza / Métodos de enseñanza / Educación de niños / Hypothetical Trajectory of Learning THA / Subitization / Real Trajectory of Learning TRAS / Numerical sense / Gesture
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