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Title:The night sky as weather scenario: a possibility for astronomy education / O céu noturno como cenário do tempo: uma possibilidade para o ensino de astronomia
Title:Viviendo la práctica docente desde las dicotomías: la historia desde adentro cuando se implementan TIC en el salón de clase de inglés / Living the teaching practicum within dichotomies: the story from within when implementing ITCs in the english language classroom
Title:DIDACTIC PROPOSAL TO TEACH TORQUE CONCEPT, BASED ON MANUSCRIPTS OF LEONARDO DA VINCI / propuesta didáctica para la enseñanza de los conceptos de torque a partir de los manuscritos de Leonardo da Vinci