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Author
- Acevedo Leal, Angélica María (1)
- Acosta Toro, Leidy Dayan (1)
- Agudelo Useche, Jennit Mabelly (1)
- Alarcón Quiroga, John Jairo (1)
- Amaya Rueda, Ledis Yamile (1)
- Andrade Trujillo, Pedro Alcibiades (1)
- Ardila Rincon, Luz Adriana (1)
- Arias De Los Reyes, Irina Patricia (1)
- Arrieta, Jorge Humberto (1)
- Ayala Camacho, Claudia Katerine (1)
Subject
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Document Type
31-40 from 50 results
(0.012 seconds)
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Title: Modelo de investigación para evaluación del estado actual del programa de educación media fortalecida (emf) de la secretaría de educación distritalAuthor: Alarcón Quiroga, John JairoLanguage: EspañolRepository: 60
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Title: Estrategia didáctica para el mejoramiento del rendimiento académico de los estudiantes de grado 6° de la jornada de la mañana del instituto técnico industrial de Villavicencio metaAuthor: Reina Novoa, Dayana ShirleyLanguage: EspañolRepository: 60
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Title: Percepción sobre la concepción didáctica en los docentes de la facultad de ciencias de la educación (FACE) de la Universidad LibreAuthor: Perez Torres, Monica LorenaLanguage: EspañolRepository: 60Subject: Percepción de Didáctica / Imaginarios / conocimiento base / conocimiento de la materia / conocimiento moral / didáctico del contenido / conocimiento didáctico / Perception of Teaching / Imaginary / knowledge base / knowledge of the material / moral knowledge / didactic content / pedagogical knowledge / INVESTIGACIÓN / ENSEÑANZA / PEDAGOGÍA / TESIS / TESIS-EDUCACIÓN / FACULTAD DE EDUCACIÓN / LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN HUMANIDADES E IDIOMAS
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Title: El efecto del storytelling en la maximización del aprendizaje del ingles en niños de tercer grado del colegio Marco Tulio FernandezLanguage: EspañolRepository: 60Subject: Storytelling / optimización / enseñanza – aprendizaje del inglés / competencia comunicativa oral / valores / optimization / teaching - learning English / oral communication skills / values / ENSEÑANZA / PEDAGOGÍA / INGLES / LENGUA EXTRANJERA / TESIS / TESIS-EDUCACIÓN / FACULTAD DE EDUCACIÓN / LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN HUMANIDADES E IDIOMAS
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Title: Diseño e implementación de un syllabus basado en contenidos y en el aprendizaje significativo para la enseñanza de inglés en segundo el cicloLanguage: EspañolRepository: 60Subject: Syllabus / contenidos / inglés / aprendizaje significativo / segundo ciclo / Syllabus / content / English / significant learning / second cycle / LENGUA EXTRANJERA / INGLES / HUMANIDADES / APRENDIZAJE / ENSEÑANZA / TESIS / TESIS-EDUCACIÓN / FACULTAD DE EDUCACIÓN / LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN HUMANIDADES E IDIOMAS
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Title: El método miniarco para la comprensión lectora literal en inglés en estudiantes de 5° de un colegio público de BogotáAuthor: Lopez Rico, Karen EdithLanguage: EspañolRepository: 60Subject: Lectura. / Comprensión. / Comprensión de lectura literal. / Juego. / MINIARCO. / Teoría del filtro afectivo. / Investigación exploratoria. / Reading / Comprehension / Reading Comprehension literal / MINIARCO / Game / Theory affective filter / Exploratory Research / ENSEÑANZA / HUMANIDADES / LECTURA / INGLÉS / LENGUA EXTRANJERA / TESIS / TESIS-EDUCACIÓN / FACULTAD DE EDUCACIÓN / LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN HUMANIDADES E IDIOMAS
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Title: La competencia ciudadana emocional en la resolución de conflictos en el aula de clase.Language: EspañolRepository: 60Subject: Competencias ciudadanas / competencias cognitivas / emocionales / comunicativas e integradoras / manejo del conflicto / citizenship skills / cognitive skills / emotional / communicative and integrative / conflict management / TESIS / SENTIMIENTO / AFECTIVIDAD / COMUNICACIÓN / ENSEÑANZA / TESIS-EDUCACIÓN / FACULTAD DE EDUCACIÓN / LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BÁSICA CON ÉNFASIS EN HUMANIDADES E IDIOMAS
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