Title:Cultura ciudadana para el manejo de residuos sólidos mediante la investigación como estrategia pedagógica / Citizen culture for solid waste management through research as a pedagogical strategy
Title:Tendencias recientes de la educación virtual y su fuerte conexión con los entornos inmersivos / Recent trends in virtual education and its strong connection with the immersive environments
Title:Recurso educativo digital abierto con realidad aumentada para favorecer la resolución de problemas aritméticos de enunciado verbal mediante la comprensión lectora en tercer grado
Title:Estrategias de las instituciones de educación superior para la integración de las tecnología de la información y la Comunicación y de la innovación en los procesos de enseñanza. Un estudio en el distrito de Barranquilla, Colombia / Strategies of institutions of higher education for the integration of information and communication technologies and of innovation in the teaching process. A study in the district of Barranquilla, Colombia
Title:Implementation of virtual portfolios of learning and teaching in higher education courses / Implantación de los portafolios virtuales de aprendizaje y de enseñanza en asignaturas de educación superior
Title:El efecto condicional indirecto de la expectativa de rendimiento en el uso de Facebook, Google+, Instagram y Twitter por jóvenes / The Conditional Indirect Effect of Performance Expectancy in the Use of Facebook, Google+, Instagram and Twitter by youngsters
Title:De la “paradoja de la productividad” y la ley de Moore al papel de las TIC en el aumento de la productividad de las empresas y de las naciones / Company and Nation Production Enhancement: From “Productivity Paradox” and Moore’s Law To the Role of ICT
Title:Aprendizajes de las Matemáticas Mediados por Juegos Interactivos en Scratch en la IEDGVCS / Learning Mathematics Mid-Interactive Games in Scratch in the IEDGVC
Title:Competencias sociales y tecnologías de la información y la comunicación como factores asociados al desempeño en estudiantes de básica primaria con experiencia de desplazamiento forzado / Social skills and information and communications technology as factors associated with the performance of elementary school students affected by forced displacement