Title:Influencia de las Técnicas Lúdicas en la calidad del rendimiento escolar, en el área de Lengua y Literatura, de los estudiantes de octavo año básico de la Unidad Educativa El Triunfo Zona 05- Distrito 09D16 de la Provincia del Guayas, Cantón El Triunfo, Parroquia El Triunfo; periodo lectivo 2015.
Title:Influencia de la comprensión de texto en el aprendizaje de los estudiantes octavo año básico del Colegio Armando Pareja Coronel / Diseño de talleres dirigido a la comunidad educativa del 8vo. grado de EGB, en el Colegio Armando Pareja Coronel de la ciudad de Guayaquil en el año lectivo 2014-2015
Title:Incidencia de los trastornos linguisticos en el desarrollo del lenguaje en los estudiantes de segundo año básico de la escuela fiscal Leopoldo Izquieta Pérez / Diseño de una guía didáctica de estrategias dirigidas a docentes
Title:Uso de las tics en el proceso de inter-aprendizaje en el area de entorno natural y social de los estudiantes del segundo grado de la escuela básica fiscal Dr Euclides Masson Benitez / Diseño de un programa interactivo de entorno natural y social
Title:Trastornos del lenguaje y la dificultad de aprendizaje de los niños de primer año de educación básica de la Escuela de Educación Básica Fiscal “Emilio Clemente Huerta” en el año lectivo 2014-2015. / Guía didáctica para docentes y representantes legales.
Title:Implementación de los recursos didácticos digitales para fortalecer el desempeño escolar de los estudiantes de octavo grado de educación general básica del colegio fiscal mixto Francisco Huerta Rendón en la asignatura de Ciencias Naturales. / Diseño de una guía interactiva digital.
Title:Habilidades perceptivas visuales en el aprendizaje de la lectoescritura de los niños de 5 a 6 años. / Elaboración y aplicación de guía didáctica para docentes y representantes legales.
Title:Desarrollo de habilidades del pensamiento en la calidad de la recuperación pedagógica, del área de Ciencias Naturales, en los estudiantes octavo año de Educación General Básica. / Diseño de una guía didáctica con enfoque destreza con criterio de desempeño.