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Title: Apuntes sobre análisis de instrucción. Módulo 4 de MAD 3Author: Gómez, Pedro / Mora, María FernandaLanguage: EspañolRepository: 21Subject: Planificación del profesor / Enseñanza / Análisis didáctico / Diseño / Continua-Permanente
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Title: Permutaciones sin repeticiónAuthor: Benavides, David / Carrillo, Andrés Camilo / Ortiz, Milena / Parra, Sara / Velasco, Carlos / Gómez, PedroLanguage: EspañolRepository: 21
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Title: Apuntes sobre análisis de contenido. Módulo 2 de MAD 5Author: Cañadas, María C. / Gómez, Pedro / Pinzón, AndrésLanguage: EspañolRepository: 21
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Title: Apuntes sobre evaluación de la planificación. Módulo 7 de MAD 3Author: Gómez, Pedro / Castro, PaolaLanguage: EspañolRepository: 21
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Title: Los organizadores del currículo en matemáticasAuthor: Gómez, PedroLanguage: EspañolRepository: 21Subject: Análisis didáctico / Diseño / Currículo
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Title: Apuntes sobre análisis de instrucción. Módulo 4 de MAD 5Author: Gómez, Pedro / Mora, María Fernanda / Velasco, CarlosLanguage: EspañolRepository: 21Subject: Planificación del profesor / Enseñanza / Análisis didáctico / Diseño / Continua-Permanente
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Title: Un modelo de optimización dinámica del espacio útil del relleno sanitario Doña Juana: zona VIII, BogotáAuthor: Tesis (Magíster en Economía del Medio Ambiente y los Recursos Naturales) -- Universidad de los Andes / Rodríguez Bernal, Luis EduardoLanguage: EspañolRepository: 21
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Title: Apuntes sobre análisis cognitivo. Módulo 3 de MAD 5Author: González, María José / Gómez, PedroLanguage: EspañolRepository: 21Subject: Aprendizaje / Cognición / Análisis didáctico / Diseño / Continua-Permanente
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Title: Áreas de regiones sombreadas entre polígonos y porciones circularesAuthor: Arenas, Blanca Lilia / Lizarazo, Nelson / Medina, Mauricio / Rubiano, Juan Carlos / González, María JoséLanguage: EspañolRepository: 21
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Title: Evaluación de la planificación y la implementaciónAuthor: Gómez, Pedro / Castro, PaolaLanguage: EspañolRepository: 21Subject: Planificación del profesor / Enseñanza / Metodologías / Aprendizaje / Diseño / Formación de profesores / Evaluación / Currículo
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