Title:
Influencia de las estrategias metodológicas activas en la calidad de aprendizaje significativo de la asignatura de Entorno Natural y Social en los estudiantes del segundo grado de educación general básica en la Escuela Catorce de Junio, zona 5, distrito 12D05, Provincia de Los Ríos, cantón Vinces, parroquia Vinces, periodo 2015-2016. / Diseño de una guía didáctica basada en estrategias metodológicas para mejorar la calidad de aprendizaje significativo.