Title:El lenguaje icónico, aplicado como estrategia de comunicación visual para el fomento de la lectura en los adolescentes de acuarela del río de la ciudad de Guayaquil en el 2017 / Creación de una guía basada en el lenguaje icónico que aporte a la información de una app que permita fomentar la lectura en los adolescentes entre 12 a 18 de la ciudadela Acuarela del Rio
Title:La comunicación visual y su incidencia en las técnicas fotográficas para mejorar el perfil de salida de estudiantes de la carrera de diseño gráfico en el 2018. / Elaboración de una guía didáctica para el buen uso de la comunicación visual y técnicas fotográficas
Title:Guía de pasos básicos de aérobicos para mejorar la capacidad coordinativa ritmo en los niños de 8-10 años de la escuela fiscal mixta n.4 Antonio José de Sucre en Guayaquil
Title:Incidencia de productos editoriales especializados sobre ejercicios de meditación para personas no videntes del Centro Municipal 4 de Enero en la ciudad de Guayaquil
Title:La técnica de colorización en la fotografía y su incidencia en la formación del Diseñador Gráfico de Facso, ciclo II 2017 / Creación de una guía didáctica y videos tutoriales mediante la aplicación de las diferentes técnicas de coloración fotográfica.
Title:Influencia del desarrollo del pensamiento crítico en la calidad del aprendizaje significativo en el área de Estudios Sociales en los estudiantes del Noveno Año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Ecuador Amazónico de la provincia del Guayas, cantón Daule, parroquia Daule. / Diseño de una guía interactiva por desempeño
Title:Influencia de las técnicas de estudio en la calidad de desempeño escolar en el área Lengua y Literatura del octavo año de Educación General Básica de la Unidad Educativa Ecuador Amazónico, Zona 5 Distrito 09D19 de la Provincia del Guayas, Cantón Daule, periodo lectivo 2015 – 2016. / Diseño de una guía didáctica con enfoque de destreza con criterio de desempeño.
Title:Los recursos didácticos en la calidad del aprendizaje significativo en el área de Ciencias Naturales de los estudiantes de educación general básica superior Subnivel cuatro. / Diseño de una guía didáctica interactiva.