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Title: Ni tanto, ni tan poco.. / Not so much, not even…Author: Samaniego, PilarLanguage: EspañolRepository: 30Subject: educación inclusiva / enfoques educativos / inclusómetro / TIC / aprendizaje visible / inclusive education / educational approaches / inclusometer / ICT / visible learning
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Title: Competencias documentales, textuales y enunciativas para un nuevo profesional de la comunicación / Information, writing and announcing competences for the new communication professional / Compétences documentalistes, textuelles et énonciatives pour un nouveau professionnel de l’informationAuthor: Mas Manchón, LluísLanguage: EspañolRepository: 30Subject: discurso informativo / estructura enunciativa / competencias docentes / texto / criterios informativos / information discourse / learning outcomes / text / information criteria / discours de l’information / structure informative / compétences d’enseignement / texte / critère informatives / : / announcing structure
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Title: Usando el modelo de la clase invertida en ciencias de la educación – ¿Cambiar las tornas es el camino a seguir? / Using the flipped classroom model in teacher education –Is turning the tables the way forward?Author: Rodríguez Pastor, Cristina / Howard, LauraLanguage: EspañolRepository: 30
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Title: La formación de docentes de literatura en la era digitalLanguage: EspañolRepository: 30Subject: Literatura / TIC / recursos digitales / formación docente / novation / ICT / LKT / web sites / collaborative learning / key-competences
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Title: Aprender de los errores. Ocho principios para construir resiliencia y superar el fracaso / Learn from mistakes. Eight principles for building resilience and overcoming failureAuthor: Climent, José VicentLanguage: EspañolRepository: 30Subject: Educación / tecnología / formación continua / entorno de aprendizaje / Education / technology / continuous trainning / learning environment
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Title: Enseñanza de la evolución: fundamentos para el diseño de una propuesta didáctica basada en la modelización y la metacognición sobre los obstáculos epistemológicos / Teaching of evolution: Fundamentals for the design of a didactic proposal based on modeling and metacognition on epistemological obstaclesLanguage: EspañolRepository: 30
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Title: Evaluación de una propuesta para la formación inicial del profesorado de Física y Química a través del cambio en las creencias de los participantes / Evaluation of a proposal for initial physics and chemistry teacher training through the change in the participants' beliefsLanguage: EspañolRepository: 30
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Title: Las TIC y las TAC al servicio de la educación: una introducción a los mapas conceptuales y la toma de apuntes / ICT and KT at service of the education: an introduction to the conceptual maps and the note takingAuthor: Moreno Verdulla, Pablo / Trigo Ibáñez, EsterLanguage: EspañolRepository: 30Subject: TIC / TAC / toma de apuntes / mapas conceptuales / ICT / KT / taking notes / mind maps
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Title: El camino trazado por la pedagogía activa: la importancia de la mirada del adulto a la persona del niño / The way trailed by the active pedagogy: the importance of the look of the adult to the person of the childAuthor: Miatto, EnricoLanguage: EspañolRepository: 30
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Title: Comparación entre la realización de maquetas y la visualización para mejorar la alfabetización visual en anatomía humana en futuros docentes / Comparison between the creation of models and visualization to enhance visual literacy in human anatomy in preservice teachersLanguage: EspañolRepository: 30
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