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Title: Intertextualidad pictórica o como grandes obras de la pintura se convierten en ilustraciones de las obras de literatura infantil / Pictorical intertextuality and like great artwork are turn into illustrations of children literatureAuthor: Sánchez Vera, LourdesLanguage: EspañolRepository: 30Subject: Literatura infantil / ilustración / arte / intertextualidad / Children’s literature / illustration / art / intertextuality
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Title: Fomento de la lectura y escritura en otras lenguas en el ámbito universitario: experiencia didáctica con estudiantes del Northwest Cádiz Program / Promoting Literacy Skills in Other Languages at the University Level: Teaching Experience with Students of the Northwest Cádiz ProgramAuthor: Mariscal Ríos, Alicia MaríaLanguage: EspañolRepository: 30Subject: análisis contrastivo / exposición a materiales escritos / fomento de las destrezas escritas en estudiantes universitarios / lingüística aplicada a la enseñanza de lenguas / contrastive analysis / exposure to print / development of written skills by college students / Linguistics Applied to Language Teaching
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Title: "Este niño es de necesidades educativas especiales, aunque ahora se dice inclusión". ¡Cuidado! El lenguaje configura pensamientoAuthor: López Melero, MiguelLanguage: EspañolRepository: 30Subject: Diversidad / proyecto Roma / Lenguaje y pensamiento / Diversity / Rome Project / Language and thought
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Title: La enseñanza de la Comunicación para el Cambio Social en la formación de estudiantes de Comunicación Social y Audivisual - El caso de la Universidad de Chile / The teaching of Communication for Social Change in the training of students of Social and Audiovisual Communication - The case of the University of ChileAuthor: Rodríguez Ortiz, RaúlLanguage: EspañolRepository: 30
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Title: Lectura comparada de dos obras de literatura juvenil y sus implicaciones didácticas: Elvira Lindo y Richmal Crompton / Comparative reading of two youth literature works and their didactical implications: Elvira Lindo and Richmal CromptonAuthor: Ruiz-Arriaza, Juana / Campillo-Ruiz, ElenaLanguage: EspañolRepository: 30
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Title: La escuela, ¿un lugar donde ser sujeto? / Schools, a place where you can be a subject?Author: Lozano Alcobendas, Mª Teresa / Gómez Flores, Antonia / Álvarez Bascuñana, Carmen Mª / Durán Pérez, Juana / Núñez Pérez, Clara / Romero Gómez, Elena / Velázquez Garcés, Mª ÁngelesLanguage: EspañolRepository: 30Subject: Inclusión social y educativa / autismo / escuela / lenguaje / Social and educational inclusion / autism / school / language
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Title: Espacios virtuales de colaboración como extensión de las aulas tradicionales: una experiencia universitaria / Virtual environments for collaboration as extension of tradicional classrooms: an universitary experienceAuthor: Pérez García, Miriam / Prendes Espinosa, Mª PazLanguage: EspañolRepository: 30
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Title: ¿Desde qué perspectiva diseñamos nuestro huerto? Aproximación a la Agroecología desde la formación inicial del profesorado / Which perspective is designing our garden? Agroecology approaches from Initial Teacher TrainingAuthor: Aragón Núñez, LourdesLanguage: EspañolRepository: 30Subject: Huerto / Formación Inicial de profesores / Agroecología / Permacultura / Garden / Initial Teacher Training / Agroecology / Permaculture
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Title: Análisis de las experiencias de aprendizaje de las ciencias de los/as maestros/as de Educación Infantil y Primaria en formación inicial a través de sus relatos de vida / Analysis of science learning experiences of students of Preschool and Primary school initial teacher training through their life‐storiesAuthor: Eugenio-Gozalbo, Marcia / Aragón Núñez, Lourdes / Vicente Martorell, Juan José / Jiménez Tenorio, NataliaLanguage: EspañolRepository: 30
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