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Title: Conocimiento en movimientoAuthor: Jiménez Díaz, HortensiaLanguage: EspañolRepository: 34Subject: Tableta / iPad / Aprendizaje / Educación
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Title: Materiales Digitales para Fortalecer el Aprendizaje Disciplinar en Educación Media Superior: Un Estudio para Comprender cómo se Suscita el Cambio EducativoLanguage: EspañolRepository: 34Subject: Educación / Cambio / Aprendizaje / Recursos educativos abiertos / Educación formal / Educación básica
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Title: Definición de aprendizajeLanguage: EspañolRepository: 34Subject: Aprendizaje / Epistemología / Educación
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Title: Sistema nervioso central y periféricoLanguage: EspañolRepository: 34Subject: Bases biológicas / Aprendizaje / Educación
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Title: Impacto del acompañamiento por parte del tutor en una IES colombiana para mejorar las prácticas en Responsabilidad Social de la InstituciónLanguage: EspañolRepository: 34Subject: Educación / Aprendizaje / Enseñanza / Ciencias Sociales / Social Sciences
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Title: Utilización de Holografía en una Cátedra en la Carrera de Ingeniería en Sistemas Computacionales de la Facultad de Ciencias Matemáticas y Físicas de la Universidad de GuayaquilLanguage: EspañolRepository: 62Subject: Diseño / Clase / Metodología / Contexto / Educación / Enseñanza / Aprendizaje / Tecnología / Holografía / Observación
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Title: Sistema de aprendizaje autónomo para niños : Aspectos de interacción y usabilidad.Language: EspañolRepository: 65Subject: Educación / Lenguaje / Matemáticas / Aprendizaje / Tablet / Android / Juego
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Title: DISEÑO EDITORIAL MULTIMEDIA Y SU ROL EN EL CRECIMIENTO DE NUEVOS EMPRENDIMIENTOS EMPRESARIALES EN LA CIUDADELA FLORESTA II DE LA CIUDAD DE GUAYAQUIL EN EL AÑO 2017 / COMPOSICIÓN Y DIAGRAMACIÓN DE REVISTA DIGITAL “EMPRENDEDORESLanguage: EspañolRepository: 62Subject: Multimedia / Emprendimiento / Comercialización / Crecimiento Económico / .
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Title: Research and teaching fallacies of the spanish public university / Investigación y docencia falacias de la universidad pública EspañolaAuthor: Ruiz, Ricardo NavasLanguage: EspañolRepository: 60Subject: .
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