Title:Acercar la ciencia a la etapa de infantil: experiencias educativas en torno a talleres desde el Grado de Maestro en Educación Infantil / Bringing science closer to preschool education: workshop experiences from the degree in preschool teacher training
Title:Consumo de nuevas tecnologías y factores de personalidad en estudiantes universitarios / Use of new technologies and personality factors in college students
Title:El dominio sobre la Naturaleza: de la moderación escolástica al relativismo kantiano / Dominio over Nature: from the Scolastic Moderation to the kantian Relativism
Title:Las dotes a monjas, beatas, abandonadas y descarriadas de la casa Pía de la Misericordia de Sevilla / The dowries to nuns, pious and abandoned women and prostitutes of the Sevilla hospital
Title:Una inconfesa novela de la Ilustración: Cartas marruecas, del Coronel Cadalso / An unconfessed novel of the Enlightenment: Colonel Cadalso’s Cartas marruecas
Title:¿Comprenden y aceptan los estudiantes la evolución? Un estudio en bachillerato y universidad / Do students understand and accept biological evolution? A study on high school and university students.
Title:Diversidad léxica e informatividad en secuencias de historia producidas por hablantes lesionados de hemisferio derecho du-rante conversaciones semiestructuradas / Lexical diversity and informativeness in story sequences produced by right hemisphere damaged speakers during semistructured conversations / Diversite lexicale et informativite dans les sequences d’histoire produites par des individus cerebroleses droits pendant des conversations semistructurees
Title:Percepciones de estudiantes para maestros de educación primaria sobre los modelos analógicos como recurso didáctico / Perceptions of students for future primary school teachers about analog models as a didactic resource