Title:Identidad personal y condición social. El doble anclaje de la naturaleza humana / Personal identity and social condition. The double anchorage of the human nature
Title:Loyalty and Realities in the Religious Field: the Clergy and Independence in Perú (1820-1826) / Fidelidad y realidades en el campo religioso: el clero y la independencia en el Perú (1820-1826)
Title:Freedom vs. punitive populism: should Human Rights be respected in criminal proceedings? / Libertad vs. Populismo punitivo: ¿deben respetarse los derechos humanos en el proceso penal? A propósito de la nueva declaratoria de estado de cosas inconstitucionales para el sistema penitenciario y carcelario colombiano
Title:De fantasmas indios y otros olvidados. El cine de terror como vindicación de minorías sociales y la extinción natural / Of Indian ghosts and other oblivions. The cinema of terror as a vindication of social minorities and the natural extinction
Title:Perceptions and attitudes of citizens residing in Bogotá D.C. About the payment of the Value Added Tax, VAT / Percepciones y actitudes de los ciudadanos residentes en Bogotá acerca del pago del impuesto al valor agregado -IVA-
Title:Formación inicial de profesores de ciencias desde los enfoques CTSA y las concepciones Andinas de Vivir bien y Buen vivir / Initial training of science teachers from the CTSA approaches and the Andinean conceptions of Living well and Well living
Title:Formación inicial de profesores de ciencias desde los enfoques CTSA y las concepciones Andinas de Vivir bien y Buen vivir / Initial training of science teachers from the CTSA approaches and the Andinean conceptions of Living well and Well living
Title:Posdhumanismo, técnica y filosofía: dimensiones de la tecno-topia para Un Mundo Feliz / Posthumanism, technique and philosophy: Dimensions of the techno-utopia for a brave new world.
Title:Family and School: two environments commited to development by the IIIrd cycle on the public education system / Familia y escuela: dos contextos comprometidos con la formación en ciclo III de la educación básica