Title:Caracterización de las estrategias metacognitivas de los docentes del programa de Contaduría Pública de la Universidad Santo Tomas, en Blended-Learning
Title:Experiencias y efectos del M-Learning en el aprendizaje del polinomio de Taylor durante el curso de métodos numéricos usando la app "Calculadora gráfica" de Geogebra
Title:Supervised learning for fuzzy discrimination and classification [Aprendizaje supervisado para la discriminación y clasificación difusa] / DYNA (Colombia)