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Query: LEARNING Year: 2012 Repository: 34 Document Type: Sin Especificar Language: Español

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Title: Estudio de Percepciones de Profesores y Estudiantes sobre el Uso de una Plataforma de Aprendizaje (LMS) en la Facultad de Ciencias Básicas e Ingeniería como un Apoyo a la Metodología Presencial en la Modalidad B-Learning-Edición Única
Language: Español
Repository: 34
Subject: Ciencias Sociales / Social Sciences

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Title: ¿Qué Actividades y Recursos Específicos de M-Learning Producen Mayores Beneficios para el Desarrollo de la Comprensión Auditiva en Estudiantes de Inglés como Lengua Extranjera a Nivel Preparatoria?-Edición Única
Language: Español
Repository: 34

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Title: Las Competencias Investigativas del Docente Universitario como Fundamento de la Función Pedagógica del Tutor, en el Modelo E-Learning-Edición Única
Language: Español
Repository: 34
Subject: Ciencias Sociales / Social Sciences

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Title: ¿Existen Condiciones Necesarias en el Instituto de Educación Comfenalco, para Brindar un Aprendizaje Combinado (b-learning)?-Edición Única
Language: Español
Repository: 34
Subject: Ciencias Sociales / Social Sciences

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Title: Relación entre Competencias Integrales y Calificación en Cursos e-Learning -Edición Única
Language: Español
Repository: 34
Subject: Ciencias Sociales / Social Sciences

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Title: El Modo de Empleo de las Nuevas Tecnologías de la Información y Comunicación por Profesores Mayores de 50 años dentro de un Modelo Blended-Learning -Edición Única
Language: Español
Repository: 34
Subject: Ciencias Sociales / Social Sciences

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Title: Desarrollo de aprendizajes significativos con recursos de m-learning integrados en diferentes ambientes de educación a distancia
Language: Español
Repository: 34
Subject: mobile learning / mobile devices / long distance education / meaningful learning / Ciencias Sociales / Social Sciences

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