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Query: EDUCATION Year: 2013 Document Type: Sin Especificar Language: Portugués

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Title: Globalização e Currículo: Atores e Processos. Um Estudo Exploratório na Guiné-Bissau / Globalisation and curriculum: Actors and processes. An exploratory study in Guinea-Bissau
Author: Silva, Rui da
Language: Portugués
Repository: 73
Subject: Globalização / Guiné-Bissau / Agendas globalmente estruturadas

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Title: Jovens no 2º Ciclo do Ensino Secundário Geral e Técnico Profissional na Huíla (Angola): Origem Social, Trajetórias Escolares, e Expetativas Escolares e Profissionais
Author: Jacob, Edgar
Language: Portugués
Repository: 73
Subject: Classe social / Trajetórias escolares e expetativas / Social class / Scholar trajectories and expectations

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Title: Olhares Cruzados: Percursos de um modelo de apoio a projetos de cooperação / Crossed looks: Pathways for a model to support cooperation projects
Author: Silva, Rosa / Poças, Sara / Santos, Júlio Gonçalves dos / Silva, Rui da / Mendes, Carolina
Language: Portugués
Repository: 73
Subject: Cooperação / Assistência técnica / Proximidade / Inovação / Projetos / Parcerias / Cooperation / Technical support / Proximity / Innovation / Projects / Partnerships

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Title: A Mesquita Central Nacional e o Complexo Escolar “Attadamun”: a integração do ensino de árabe e da cultura islâmica na Guiné-Bissau / The Central Mosque and the Attadamun School Complex: An idea for integrating teaching of Arabic and Islamic culture in Guinea-Bissau
Author: Baldé, Saico
Language: Portugués
Repository: 73
Subject: Guiné-Bissau / Mesquita Central / Complexo Escolar “Attadamun” / Sistema educativo / Central Mosque / Attadamun School Complex / Education system

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Title: A singularidade do Sistema Nacional de Reconhecimento, Validação e Certificação de Competências: génese, caraterização, situação atual e pistas para o futuro
Author: Aníbal, Alexandra
Language: Portugués
Repository: 73
Subject: Sistema de Reconhecimento / Validação e Certificação de Competências / Educação e formação de adultos / Aprendizagem / Qualificação / Validation and certification of competencies / Adult education and training / Learning / Qualification / Skills

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Title: A medição e intervenção do abandono escolar precoce: desafios na investigação de um objeto esquivo
Author: Estêvão, Pedro / Álvares, Maria
Language: Portugués
Repository: 73
Subject: Abandono escolar / Abandono escolar precoce / Objetivos 2020 / School dropout / Public education policy / Early school leaving / Europe 2020 Agenda

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Title: As comunidades locais no apoio socioeducativo das crianças / Local communities and socio-educational assistance for children
Author: Cardona, Maria João
Language: Portugués
Repository: 73
Subject: Educação de infância / Comunidade / Organizações não governamentais / Childhood education / Community / Non-governmental organizations / São Tomé e Príncipe

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Title: Investimento em Capital Escolar e Processos Históricos de Mudança Social: Três gerações de estudantes angolanos em Portugal / Investment in school capital and historical processes of social change: Three generations of Angolan students in Portugal
Author: Faria, Margarida Lima de
Language: Portugués
Repository: 73
Subject: Ensino superior / Mudança social / Família / Higher education / Social change / Family

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Title: A Escola Técnica e a Dinamização do Meio / Technical schools and their environment
Author: Pinto, Ana Paula dos Santos
Language: Portugués
Repository: 73
Subject: Escolas técnicas / Ensino técnico / Comunidades / Planos de atividades / Parcerias / Meio envolvente / Technical schools / Technical education / Communities / Action plan / Partnerships / Environment

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Title: Da educação permanente à aprendizagem ao longo da vida e à Validação das aprendizagens informais e não formais: recomendações e práticas
Author: Aníbal, Alexandra
Language: Portugués
Repository: 73
Subject: educação de adultos / educação permanente / Aprendizagem ao longo da vida / validação de aprendizagens não formais e informais / Adult education / Adult continuing education / lifelong learning / validation of nonformal and informal learning.

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