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Title: Reading comprehension in ninth grade / Reading Comprehension in Ninth GradeLanguage: DesconocidoRepository: 77Subject: Lectura / Comprensión de lectura / Estrategias de lectura / Psicología cognitiva / Aprendizaje / Estrategias de aprendizaje / Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Inglés - Tesis y disertaciones académicas / Inglés - Enseñanza / Comprensión de lectura - Inglés - Enseñanza / Facilidad de lectura - Inglés - Enseñanza / Reading / Reading comprehension / Reading strategies / Cognitive psychology / Learning / Learning strategies
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Title: Manifestaciones artísticas a partir de la lectura de textos literarios en inglés como lengua extranjera mediante la teoría de respuesta del lector / Artistic responses by L.E.B.E.I pre-service teachers on literature through reader-response theoryAuthor: Rodríguez Motavita, Francisco Guillermo / Osorio Junca, Germán Alexis / Méndez López, Andrés CamiloLanguage: DesconocidoRepository: 77Subject: Lectura / Respuesta del lector / Manifestación artística / Literatura / Meritoria / Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Inglés - Tesis y disertaciones académicas / Inglés - Enseñanza / Formación profesional de maestros / Arte en la educación / Arte y literatura / Reading / Reader-response theory / Artistic response / Literature
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Title: “Juego y aprendo”: el Juego en el ámbito escolar como estrategia pedagógica, para incentivar el gusto y La práctica por leer y escribir en niños y niñas de 201 de la IED, Colegio Antonio Nariño, Jornada Tarde / "I play and i learn": the game in the school environment as a pedagogic strategy, to encourage the taste and the practice for read and write in children of 201 of the IED, Antonio Nariño School, afternoon sessionLanguage: DesconocidoRepository: 77Subject: Juego / Juego en el ámbito escolar / Lectura / Escritura / Enseñanza-Aprendizaje / Estrategia pedagógica / Licenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y disertaciones académicas / Pedagogía / Escritura - Enseñanza y aprendizaje / Lectura - Enseñanza y aprendizaje / Juegos educativos / Game / Game in the school environment / Reading / Writing / Teaching-Learning / Pedagogical strategy
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Title: La Incidencia de las Inferencias en la Comprensión del Discurso Escrito / The Incidence of Inferences in the Understanding of Written SpeechAuthor: Pinzón Ordoñez, Carlos AndrésLanguage: DesconocidoRepository: 77Subject: Comprensión de Textos / Inferencias / Procesos Cognitivos / Modelo Interactivo Lector / Lectura / Meritoria / Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana - Tesis y disertaciones académicas / Comprensión de lectura / Análisis del discurso / Inferencia (Lógica) / Reading Comprehension / Inferences / Cognitive Processes / Interactive Reading Model / Reading
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Title: Reading Tales and Audiovisual Sources as Means to Develop Vocabulary Learning in EFLLanguage: DesconocidoRepository: 77Subject: Aprendizaje / Lectura / Vocabulario / Human learning / Reading / Vocabulary
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Title: La Alegría de Leer, un Proceso Social en Ciclo Uno / The Joy of Reading, a Social Process in the First CicleAuthor: Rodríguez Forero, Martha LucíaLanguage: DesconocidoRepository: 77Subject: Lectura / Lector / Pedagogía por Proyectos / Proyecto de Aula / Proceso / Estrategias Innovadoras / Ciclo uno / Inferencia / Hipótesis de Sentido / juicios de valor / Transferencia del Aprendizaje / Rol Docente / Texto / Reading / Reader / Pedagogy Projects / Classroom project / Process / Innovative strategies / one cycle / Inference / Hypothesis Sense / value judgments / Transfer of Learning / Teacher role / Text
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Title: Estrategias Cognitivas y Metacognitivas para la Comprensión Lectora / Cognitive and metacognitive strategies for Reading ComprehensionAuthor: Pérez Hernández, SusanaLanguage: DesconocidoRepository: 77
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Title: Los Eva como Motivadores en los Procesos Lecto – Escriturales.Language: DesconocidoRepository: 77
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Title: Estrategias didácticas fundamentadas en pictograma para el desarrollo del proceso lecto-escritor en niños de preescolarLanguage: EspañolRepository: 57Subject: Escritura / Lectura / Procesos / Ortografía / Pictograma / Estrategias pedagógicas / Writing / Reading / Phoneme / Spelling / Pictogram / Pedagogical strategies
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Title: Estrategia didáctica mediada por EXelearning para promover la comprensión lectora en estudiantes de grado 3ºAuthor: Castrillón Maldonado, Irma.Language: EspañolRepository: 71Subject: Lectura / escritura / estudiantes / Reading / writing / students / Promoción de lectura / Métodos de enseñanza / Tecnología educativa / Innovaciones educativas
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