Refine your Search
Author
- Ariza Reyes, Miguel Harley (1)
- Ballesteros Forigua, Elvia Jacquelin (1)
- Barrera, Samuel (1)
- Bejarano Moreno, Alejandra (1)
- Beltrán-Chala, Lilia Yadira (1)
- Betancourt García, María Stella (1)
- Bonilla Galvis, Yenny Marcela (1)
- Botia Escobar, Julieth Vanessa (1)
- Casallas Mendez, Monica Liliana (1)
- Contreras Ríos, Luz Yanneth (1)
Subject
Document Type
11-20 from 25 results
(0.011 seconds)
-
Title: Manifestaciones artísticas a partir de la lectura de textos literarios en inglés como lengua extranjera mediante la teoría de respuesta del lector / Artistic responses by L.E.B.E.I pre-service teachers on literature through reader-response theoryAuthor: Rodríguez Motavita, Francisco Guillermo / Osorio Junca, Germán Alexis / Méndez López, Andrés CamiloLanguage: DesconocidoRepository: 77Subject: Lectura / Respuesta del lector / Manifestación artística / Literatura / Meritoria / Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Inglés - Tesis y disertaciones académicas / Inglés - Enseñanza / Formación profesional de maestros / Arte en la educación / Arte y literatura / Reading / Reader-response theory / Artistic response / Literature
-
Title: “Juego y aprendo”: el Juego en el ámbito escolar como estrategia pedagógica, para incentivar el gusto y La práctica por leer y escribir en niños y niñas de 201 de la IED, Colegio Antonio Nariño, Jornada Tarde / "I play and i learn": the game in the school environment as a pedagogic strategy, to encourage the taste and the practice for read and write in children of 201 of the IED, Antonio Nariño School, afternoon sessionLanguage: DesconocidoRepository: 77Subject: Juego / Juego en el ámbito escolar / Lectura / Escritura / Enseñanza-Aprendizaje / Estrategia pedagógica / Licenciatura en Pedagogía Infantil - Tesis y disertaciones académicas / Pedagogía / Escritura - Enseñanza y aprendizaje / Lectura - Enseñanza y aprendizaje / Juegos educativos / Game / Game in the school environment / Reading / Writing / Teaching-Learning / Pedagogical strategy
-
Title: La Incidencia de las Inferencias en la Comprensión del Discurso Escrito / The Incidence of Inferences in the Understanding of Written SpeechAuthor: Pinzón Ordoñez, Carlos AndrésLanguage: DesconocidoRepository: 77Subject: Comprensión de Textos / Inferencias / Procesos Cognitivos / Modelo Interactivo Lector / Lectura / Meritoria / Licenciatura en Humanidades y Lengua Castellana - Tesis y disertaciones académicas / Comprensión de lectura / Análisis del discurso / Inferencia (Lógica) / Reading Comprehension / Inferences / Cognitive Processes / Interactive Reading Model / Reading
-
Title: Reading Tales and Audiovisual Sources as Means to Develop Vocabulary Learning in EFLLanguage: DesconocidoRepository: 77Subject: Aprendizaje / Lectura / Vocabulario / Human learning / Reading / Vocabulary
-
Title: La Alegría de Leer, un Proceso Social en Ciclo Uno / The Joy of Reading, a Social Process in the First CicleAuthor: Rodríguez Forero, Martha LucíaLanguage: DesconocidoRepository: 77Subject: Lectura / Lector / Pedagogía por Proyectos / Proyecto de Aula / Proceso / Estrategias Innovadoras / Ciclo uno / Inferencia / Hipótesis de Sentido / juicios de valor / Transferencia del Aprendizaje / Rol Docente / Texto / Reading / Reader / Pedagogy Projects / Classroom project / Process / Innovative strategies / one cycle / Inference / Hypothesis Sense / value judgments / Transfer of Learning / Teacher role / Text
-
Title: Estrategias Cognitivas y Metacognitivas para la Comprensión Lectora / Cognitive and metacognitive strategies for Reading ComprehensionAuthor: Pérez Hernández, SusanaLanguage: DesconocidoRepository: 77
-
Title: Los Eva como Motivadores en los Procesos Lecto – Escriturales.Language: DesconocidoRepository: 77
-
Title: La transición del papel a lo digital: las nuevas Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en el proceso de lectura y escrituraLanguage: DesconocidoRepository: 64Subject: Lectura / Escritura / TIC / Nueva tecnología / Tecnología de la información / Investigación y desarrollo / Reading / Writing
-
Title: Comprender y producir textos: de la teoría a la prácticaAuthor: Cortés-Bello, Yenny MilenaLanguage: DesconocidoRepository: 64Subject: Metacognición / Procesos metacognitivos / Lectura / Estrategias de lectura / Lectura crítica / Escritura / Estrategias de escritura / Métodos de estudio / Estrategias de aprendizaje - Proceso de textos - Escritura / Lectura - Comprensión / Textos - Comprensión / Metacognition / Metacognitive processes / Reading / Reading strategies / Critical reading / Writing / Writing strategies
-
Title: Entorno virtual de aprendizaje para el mejoramiento del ejercicio de la escritura argumentativa en los estudiantes del grado octavo del Colegio Agustiniano NorteLanguage: DesconocidoRepository: 64Subject: Lectura / Escritura argumentativa / Entorno virtual de aprendizaje / Tecnologías de la información y la comunicación. / Aprendizaje / Aprendizaje en línea / Enseñanza a distancia / Enseñanza secundaria / Métodos pedagógicos / Reading / Argumentative writing / Virtual learning environment / Information and communication technologies.
SeDiCI Serivicio de Difusión de la Creación Intelectual
PrEBi Proyecto de Enlace de Bibliotecas
UNLP Universidad Nacional de La Plata
2003-2024 ©. Todos los derechos reservados conforme a la ley 11.723