Title:Educación y paz. Experiencias significativas de pos-conflicto desde el aula de clases a partir de los conversatorios por la paz y la reconciliación.
Title:Caracterización del modelo de justicia de Rawls-Dworkin: elementos para una comprensión del estatuto epistemológico de la filosofía del derecho / Characterization of model of justice of rawls-dworkin: elements for an understanding of the philosophy epistemological status law