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Jiménez Hernández, Dalila
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Ramirez-Montoya, María Soledad
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Vargas Govea, Blanca A.
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Aguaded, Ignacio
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Subject:
Educación formal
Subject:
MOOC
Document Type:
Sin Especificar
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Title:
Diseño de un MOOC adaptativo para temas abstractos
Author:
Vargas Govea, Blanca A.
/
Jímenez Hernández, Dalila
Language:
Español
Repository:
34
Subject:
MOOC
/
Perfiles de aprendizaje
/
Recomendaciones
/
Filtrado colaborativo
/
Educación
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Title:
Innovación en el diseño instruccional de cursos masivos abiertos con gamificación y REA para formar en sustentabilidad energética
Language:
Español
Repository:
34
Subject:
Educación
/
MOOC
/
Diseño instruccional
/
sustentabilidad energética
/
gamificación
/
REA
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Title:
Indicadores de calidad pedagógica para el diseño de un curso en línea masivo y abierto de actualización docente
Language:
Español
Repository:
34
Subject:
Educación
/
Cursos en línea masivos y abiertos
/
MOOC
/
evaluación
/
calidad pedagógica
/
actualización docente
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Title:
Determining Factors in MOOCs Completion Rates: Application Test in Energy Sustainability Courses
Author:
Ramírez-Montoya, María Soledad
/
Romero-Rodríguez, Luis Miguel
/
Aguaded, Ignacio
Language:
Inglés
Repository:
34
Subject:
Educación
/
Education
/
engagement
/
MOOC
/
sustainability
/
environmental education
/
e-Learning
/
education
Title:
Formación de equipos docentes para facilitar la conexión de la enseñanza en MOOC
Language:
Español
Repository:
34
Subject:
Educación
/
MOOC
/
Equipos docentes
/
Formación
/
Conectivismo
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Title:
Manual de desarrollo de tablero de gamificación en MOOC de Energía
Author:
Ayala Rodríguez, Humberto Jonathan
Language:
Español
Repository:
34
Subject:
Educación
/
tablero
/
gamificación
/
energía
/
MOOC
/
Ingeniería y Ciencias Aplicadas / Engineering & Applied Sciences
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Title:
Retos de automotivación para el involucramiento de estudiantes en el movimiento educativo abierto con MOOC
Language:
Español
Repository:
34
Subject:
Educación
/
Automotivación
/
movimiento educativo abierto
/
MOOC
/
e-learning
/
conectivismo
/
aprendizaje contextualizado
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