Title:Reflexiones en torno a las prácticas pedagógicas y la educación artística. Estudio de caso: I. E. San Luis Gonzaga Y La I.E. Villanueva del Municipio de Copacabana
Title:El concepto de proporción, eje articulador entre arte, matemáticas y educación religiosa, como aporte a la construcción del conocimiento de los estudiantes de grado cuarto
Title:Art beyond context: A sociological inquiry into the singularity of cultural creativity / A arte para lá do contexto: Uma abordagem sociológica da singularidade na criação cultural / L’art au-delà du contexte: Une enquête sociologique sur la singularité de la création culturelle / El arte mas allá del contexto: Una encuesta sociológica sobre la singularidade de la creación cultural