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Subject:
Enseñanza
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Title:
Proyecto Brecha
Author:
Fernández, Felipe
Language:
Español
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Subject:
Enseñanza
/
Aprendizaje
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Title:
Memorias del 20º Encuentro de Geometría y sus Aplicaciones
Author:
Perry, Patricia
Language:
Español
Repository:
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Subject:
Enseñanza
/
Aprendizaje
/
Investigación e innovación en Educación Matemática
/
Geometría
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Title:
Un modelo para la toma de decisiones del profesor de matemáticas
Author:
Pinzón, Andrés
/
Gómez, Pedro
Language:
Español
Repository:
21
Subject:
Profesor
/
Enseñanza
/
Currículo
/
Aula
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Title:
Apuntes sobre análisis de instrucción. Módulo 4 de MAD
Author:
Flores, Pablo
/
Gómez, Pedro
/
Marín, Antonio
Language:
Español
Repository:
21
Subject:
Planificación del profesor
/
Metodología de trabajo en el aula
/
Enseñanza
/
Análisis didáctico
/
Diseño
/
Continua-Permanente
/
Preparación de clases
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Title:
Aprendizaje y enseñanza de las matemáticas en Colombia: ¿dónde estamos y para dónde vamos?
Author:
Gómez, Pedro
Language:
Español
Repository:
21
Subject:
Profesor
/
Enseñanza
/
Aprendizaje
/
Legislación educativa
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Title:
Apuntes sobre análisis de instrucción. Módulo 4 de MAD 3
Author:
Gómez, Pedro
/
Mora, María Fernanda
Language:
Español
Repository:
21
Subject:
Planificación del profesor
/
Enseñanza
/
Análisis didáctico
/
Diseño
/
Continua-Permanente
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Title:
Roles of calculators in the classroom
Author:
Gómez, Pedro
Language:
Español
Repository:
21
Subject:
Enseñanza
/
Aprendizaje
/
Calculadoras
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Title:
Apuntes sobre análisis de instrucción. Módulo 4 de MAD 5
Author:
Gómez, Pedro
/
Mora, María Fernanda
/
Velasco, Carlos
Language:
Español
Repository:
21
Subject:
Planificación del profesor
/
Enseñanza
/
Análisis didáctico
/
Diseño
/
Continua-Permanente
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Title:
El modelo del análisis didáctico, la formación de profesores y la práctica de aula
Author:
Gómez, Pedro
Language:
Español
Repository:
21
Subject:
Enseñanza
/
Aprendizaje
/
Análisis didáctico
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Title:
Enseñar y aprender matemáticas: ¿de quién es la responsabilidad?
Author:
Gómez, Pedro
Language:
Español
Repository:
21
Subject:
Alumno
/
Enseñanza
/
Aprendizaje
/
Errores
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