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Language: Español Year: 2014 Year: 417

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Title: Enriquecer la enseñanza superior : búsquedas, construcciones y proyecciones
Language: Español
Repository: 65
Subject: DIDÁCTICA SUPERIOR / TECNOLOGÍA EDUCATIVA / ENSEÑANZA PODEROSA / INCLUSIÓN GENUINA / DIDÁCTICA INMERSIVA

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Title: La permanencia del estudiante durante el año de ingreso a la Universidad de la República. Una construcción colectiva
Language: Español
Repository: 65
Subject: DIDÁCTICA SUPERIOR / TECNOLOGÍA EDUCATIVA / ENSEÑANZA PODEROSA / INCLUSIÓN GENUINA / DIDÁCTICA INMERSIVA

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Title: Aprendizaje colaborativo con mapas conceptuales y uso de TIC
Language: Español
Repository: 65
Subject: APRENDIZAJE COLABORATIVO / MAPAS CONCEPTUALES / EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA / FORMACIÓN DOCENTE / TIC

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Title: La enseñanza universitaria en los nuevos contextos institucionales
Language: Español
Repository: 65
Subject: ENSEÑANZA UNIVERSITARIA / NUEVA INSTITUCIONALIDAD / CONGRESO DE EDUCACIÓN

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Title: Prácticas de enseñanza: un tema para pensar. Reflexiones derivadas de una investigación realizada en el IPES
Language: Español
Repository: 65
Subject: PRÁCTICAS DE ENSEÑANZA / NARRATIVAS DOCENTES / ENSEÑANZA UNIVERSITARIA

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Title: Interdisciplinariedad en un caso de enseñanza
Language: Español
Repository: 65
Subject: FORMACIÓN DE PROFESORES DE FÍSICA / EXPERIMENTO CRUCIAL

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Title: Diez años de una propuesta de enseñanza integradora y dinámica : el curso de Introducción a la Biología al ingreso universitario
Language: Español
Repository: 65
Subject: INGRESO UNIVERSITARIO / BIOLOGÍA GENERAL / DESCENTRALIZACIÓN

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Title: Propuestas para trabajar con subgrupos de estudiantes
Language: Español
Repository: 65
Subject: ENSEÑANZA / EDUCACIÓN MÉDICA / ESTUDIANTES DE MEDICINA

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Title: Orientando la metacognición en estudiantes universitarios
Language: Español
Repository: 65
Subject: METACOGNICIÓN / INVESTIGACIÓN / ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE UNIVERSITARIOS

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Title: Sobre prácticas letradas y estudios universitarios
Language: Español
Repository: 65
Subject: METACOGNICIÓN / INVESTIGACIÓN / ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE UNIVERSITARIOS

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