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Title:TIC-mediated communic ati on and educati onal strategy for fostering sustainable development in five schools based in Palmira / Estrategia de comunicación y educación mediada por TIC para el fomento del desarrollo sostenible en cinco colegios de Palmira
Title:Use of patterns of recognition of emotions to support teaching-learning didactics / Uso de patrones de reconocimiento de las emociones para apoyar la didáctica de enseñanza aprendizaje
Title:Technolog y, globalization and nursing research: approaches for a new professional training model / Tecnología, globalización e investigación en enfermería: aproximaciones para un nuevo modelo de formación profesional
Title:Continuities and Discontinuities in the Educational Public Policy During Conservative Rule 1903-1930 / Continuidades y discontinuidades en la política pública educativa durante el dominio conservador 1903-1930