Title:Influencia de desarrollo del pensamiento crítico en la calidad del aprendizaje significativo de la asignatura de Lengua y Literatura en los estudiantes del quinto grado de educación general básica de la Escuela Guayaquil, zona 5, distrito 12D05, Provincia de Los Ríos, cantón Vinces, parroquia Vinces, en el periodo 2015-2016. / Guía didáctica del desarrollo del pensamiento crítico para fortalecer el aprendizaje significativo.
Title:¿Qué se entiende por “Dificultades de aprendizaje”? : Teorizaciones y reflexiones en torno a las “dificultades de aprendizaje” desde diferentes perspectivas
Title:Incidencia del uso de herramientas virtuales en el proceso de aprendizaje de la asignatura de sistemas de los estudiantes de segundos de bachillerato de la especialización informática de La Unidad Educativa Primicias de la Cultura de Quito del cantón Quito de la provincia de Pichincha durante el año lectivo 2016. - 2017 / Implementación de una herramienta colaborativa virtual para fortalecer el aprendizaje de la asignatura de sistemas
Title:Estrategias didácticas en el aprendizaje significativo del sub nivel medio. / Diseño de una guía de actividades didácticas para mejorar el aprendizaje significativo.
Title:Incidencias de las estrategias metodológicas en la calidad del aprendizaje significativo, en los estudiantes del 9° Año de básica en la asignatura de Estudios Sociales del Colegio Unidad Educativa Carlos Estarellas Avilés, distrito 3, Provincia del Guayas, cantón Guayaquil, parroquia Ximena, Periodo 2017 - 2018. / Elaboración de una guía didáctica interactiva para mejorar la calidad de aprendizaje.
Title:Influencia del uso de estrategias metodológicas en la calidad del aprendizaje en el área de Lengua y Literatura, de los estudiantes del cuarto grado de educación general básica. / Guía didáctica de estrategias metodológicas con criterio de desempeño para mejorar el aprendizaje significativo
Title:Influencia del juego infantil para el desarrollo del aprendizaje significativo en los niños y niñas de 4 a 5 años. / Diseño de una guía metodológica con estrategias lúdicas para el fortalecimiento del aprendizaje dirigida a los docentes.
Title:Diseño de una Estrategia Metodológica Motivadora para fortalecer el aprendizaje significativo de las matemáticas, en estudiantes de octavo año de Educación General Básica Superior, empleando material concreto en el aprendizaje de los números racionales
Title:Pensamiento crítico en el aprendizaje significativo en el subnivel medio. / Diseño de una guía de actividades para desarrollar el aprendizaje significativo.