Title:
Influencia de las estrategias metodológicas activas en la calidad de aprendizaje significativo en la asignatura de Estudios Sociales en los estudiantes del quinto grado de educación general básica de la Escuela Catorce de Junio, zona 5, distrito 12D05, Provincia de Los Ríos, cantón Vinces, parroquia Vinces, en el periodo 2015-2016. / Diseño de una guía didáctica con enfoque destrezas con criterio de desempeño.