Title:Educación social y financiera (AFLATOUN) para niñas y niños de comunidades auspiciadas por Plan Internacional. Cantón Santa Lucía. Provincia de Guayas. 2015
Title:Influencia de la tecnología educativa en el proceso de enseñanza aprendizaje en los estudiantes de primer año de bachillerato general unificado en el área de informática de la Unidad Educativa Fiscal Francisco de Orellana, provincia del Guayas, cantón Guayaquil, parroquia Ximena, periodo lectivo 2015 - 2016. / Planificación estratégica basada en entornos virtuales de aprendizaje.
Title:Literatura y el desarrollo del pensamiento crítico / Aplicacción de las estrategias del desarrollo del pensamiento crítico al cuento de Pablo Palacio "un hombre muerto a puntapiés"
Title:Programa en educación sexual para estudiantes de 14 a 19 años con deficiencia auditiva de la Unidad Educativa Especializada Sordos de Chimborazo. 2015
Title:Uso de la aplicación de mensajería instantánea WhatsApp y su influencia en la comunicación intrafamiliar en los estudiantes de educación general básica de la Unidad Educativa Réplica Simón Bolívar. / Diseñar un programa semanal de charlas para padres e hijos, explicando la importancia de la comunicación intrafamiliar, además de la utilización con responsabilidad del WhatsApp.
Title:Impacto de la utilización de entornos virtuales, para la evaluación del proceso de enseñanza-aprendizaje a los estudiantes de 7° Año de educación general básica de la Unidad Educativa Internacional Liceo Iberoamericano.
Title:Importancia de la inversión pública en materia de educación para promover el desarrollo económico en la provincia del Guayas en el período 2014-2016
Title:Diseño de una estrategia de información, educación y comunicación para la prevención de embarazos en estudiantes de bachillerato de la Unidad Educativa Baeza. Cantón Quijos. Provincia de Napo octubre – marzo 2014
Title:La educación media y los nuevos desafíos educativos del siglo xxI en el colegio fiscal técnico Muey del cantón Salinas-provincia de Santa Elena / Diseño de una guía metodológica