Title:La música como estrategia de aprendizaje en los niños y niñas de segundo año de educación básica / Elaboración y ejecución de una guía didáctica con técnica de aprendizaje dirigido a docentes
Title:La lectura comprensiva y su incidencia en el aprendizaje de los estudiantes de tercer año de educación general básica / Diseño y aplicación de una guía didáctica para docentes
Title:El lenguaje visual en el desarrollo de habilidades artísticas de los niños de primer año de educación básica de la Unidad Educativa Rosario Sánchez Bruno en la ciudad de Guayaquil año 2016 / Aplicar el lenguaje visual en actividades de la guía que permitan aumentar el desarrollo artístico en los niños de educación primaria.
Title:REDES SOCIALES EN LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DE LA CARRERA DE DISEÑO GRÁFICO DE LA FACSO. / NFOGRAFÍA ANIMADA EN 2D SOBRE LA INTRODUCCIÓN Y ELABORACIÓN DE UNA FAN PAGE EN FACEBOOK.
Title:EL DISEÑO GRÁFICO COMO APOYO EN EL APRENDIZAJE DE LOS NIÑOS DE PRIMER AÑO DE EDUCACIÓN GENERAL BÁSICA DE LA ESCUELA FISCAL“OSCAR EFRÉN REYES” DE LA CIUDAD DE GUAYAQUIL EN EL PERIODO 2015-2016. / DISEÑO Y ELABORACIÓN DE RECURSOS DIDÁCTICOS PARA LA ENSEÑANZA DE LAS VOCALES, NÚMEROS Y FIGURAS GEOMÉTRICAS DIRIGIDO A LOS ESTUDIANTES.
Title:ESTRATEGIAS COMUNICACIONALES VISUALES Y SU IMPACTO EN LA DEMANDA COMERCIAL DE LOS DOCUCENTROS DE LA GARZOTA II EN LA CUIDAD DE GUAYAQUIL 2016 / REDISEÑO DE LA IMAGEN CORPORATIVA PARA AUMENTAR LA DEMANDA COMERCIAL DEL DOCUCENTRO CDPRINT EN LA CIUDAD DE GUAYAQUIL
Title:Incidencia de la motricidad fina en el desarrollo de la escritura de los estudiantes de segundo grado de educación básica de la escuela fiscal mixta "Sara Palma De Barandearán" de la ciudad de guayaquil del periodo lectivo 2015-2016 distrito 3 / Diseño de una guia didáctica de actividades para promover el desarrollo de la motricidad fina
Title:Incidencia de la desintegración familiar en el rendimiento escolar en niños de 5 a 6 años. / Guía didáctica con enfoque preventivo para docentes.
Title:Influencia de las habilidades del pensamiento para el proceso de enseñanza-aprendizaje en niños de 4 a 5 años. / Diseño de una guía didáctica con enfoque creativo para docentes.