Title:Plan De Contingencia Contra Incendios Forestales Del Municipio De Facatativá, Cundinamarca / Contingency Plan Against Forest Fires In The Municipality Of Facatativa, Cundinamarca
Title:Influencia del Deterioro de las Losas de Transmilenio en las Velocidades de Tránsito / Influence the Deterioration of Slabs Transmilenio Transit Speeds
Title:Evaluación de los recursos turísticos con vocación eco turística y caracterización de la demanda turística en las zonas de uso público de la reserva forestal protectora del cerro Quininí (Tibacuy-Cundinamarca)” / Identification and assessment offer of potential of tourism resources and tourism demand present in the area of public use in the "Reserva Forestal Protectora Cerro Quininí" Tibacuy - Cundinamarca
Title:Creación de una Base de Datos Geográfica de los Centros Educativos del Municipio de Saboyá-Boyacá. / Creating a Geographic Database for the educational centers in the municipality of Saboyá-Boyacá.
Title:Formulación de Directrices para la Administración del Acueducto Local (Acueducto Cárcamos 2) Vereda Rodamontal, Municipio De Cogua, Cundinamarca. / Formulation Guidelines for the Management of Local Aqueduct (Aqueduct Cárcamos 2) Vereda Rodamontal, Municipality of Cogua, Cundinamarca.
Title:El diálogo como constructor de conocimiento: fortalecimiento del lenguaje oral en el niño a partir de estrategias didácticas de lectura compartida y juego. / The dialogue as a knowledge Builder: strengthening of oral language in the child from teaching strategies in shared read
Title:Estrategias de adaptación y mitigación al cambio climático desarrolladas por comunidades forestales en Colombia / Mitigation and adaptation strategies to climate change developed by forest communities in Colombia
Title:La Educación Matemática Para El Ejercicio De Los Derechos Humanos: Narrativas De Los Estudiantes De Grado Sexto Del Colegio La Belleza Los Libertadores IED / Mathematics Education For The Exercise Of Human Rights: Narratives Students Sixth Grade College La Belleza Los Libertadores IED