Title:La formación de profesores en el proyecto curricular de la Licenciatura en Educación Básica con Enfasis en Ciencias Sociales / The teacher Ttaining in the curricular Project of the Bachelor in Basic Education with Emphasis in Social Sciences
Title:Análisis del desarrollo de una educación para la paz como elemento en los acercamientos y diálogos entre el Gobierno y la Guerrilla de las Farc (1991-2016) / Analysis of the development of an education for peace as element in the approaches and dialogues between the Government and the Guerrilla of the Farc (1991-2016)
Title:Expresión del cotransportador sodio/yodo (nis) en células derivadas de cáncer de colon: análisis de su efecto en el metabolismo glucolítico celular / Expression of sodium / iodine symporter (NIS) in cells derived from colon cancer: analysis of their effect on cellular glycolytic metabolism
Title:Estrategias de adaptación y mitigación al cambio climático desarrolladas por comunidades forestales en Colombia / Mitigation and adaptation strategies to climate change developed by forest communities in Colombia
Title:Implementación del sistema integrado de gestión en medio ambiente, seguridad y salud en el trabajo, bajo los lineamientos de las normas ISO 14001: 2004 y OHSAS 18001:2007, para la empresa Duquesa S.A. ubicada en Bogotá D.C / Implementation of the integrated management system environment, health and safety at work, under the guidelines of the ISO 14001 : 2004 and OHSAS 18001: 2007 for the Duquesa S.A. company located in Bogotá D.C.
Title:Evaluación del mecanismo de acción antimicrobiana del péptido 35409 sobre E. coli ML 35 (ATCC 43827) / Evaluation of the antimicrobial action mechanism of the peptide 35409 on E. coli ML 35 (ATCC 43827)
Title:El artículo de opinión: Un pretexto para cualificar la argumentación escrita en estudiantes de ciclo cinco / The opinion piece: an excuse to qualify argumentative writing in students of five cycle
Title:Herramientas pedagógicas interculturales bilingües con niños y niñas indígenas Embera Katio y Chamí del colegio Antonio José Uribe en Bogotá / Intercultural bilingual pedagogical tools with Embera Katio and Chamí indigenous children of the Antonio José Uribe school in Bogotá