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Title:Los orígenes de la Biología como ciencia. El impacto de las teorías de evolución y las problemáticas asociadas a su enseñanza y aprendizaje / The origins of Biology as a science. The impact of the evolution theories and issues associated with its teaching and learning
Title:Efecto (¿o no?) de la inclusión de naturaleza de la ciencia en una secuencia para el aprendizaje y la aceptación de la teoría de la evolución / Effect (or not) of including the nature of science in a sequence for learning and acceptance of the theory of evolution
Title:Análisis contrastivo de interlengua y corpus de aprendientes: precisiones metodológicas / Contrastive interlanguage analysis and learner corpora: methodological issues / Analyse contrastive de l’interlangue et le corpus d’apprenants: précisions méthodologiques
Title:Comparación entre la realización de maquetas y la visualización para mejorar la alfabetización visual en anatomía humana en futuros docentes / Comparison between the creation of models and visualization to enhance visual literacy in human anatomy in preservice teachers
Title:España-Marruecos: Una relación Bilateral de alto Potencial Conflictivo, Condicionada por la Unión Europea – Panorama con Propuestas / Spain-Morocco: A Bilateral Relationship with High Conflicting Potential, Conditioned by the European Union - Overview with Proposals
Title:La reeducación y la reinserción social en prisión: el tratamiento en el medio penitenciario español / Reeducation and social reintegration in prison: Treatment in the Spanish penitentiary system
Title:Gestionando el “Valle de la muerte” entre académicos y profesionales en el campo del management: Una evidencia empírica / Managing the “valley of death” between the management research and the management practice: An empirical academic evidence