Title:Identity and decolonialisation in the ideologies of the Katarista-Indianista and the decolonial theory / Identidad y descolonización en el pensamiento katarista-indianista y la teoría decolonial / Identité et décolonisation dans la pensée katariste-indieniste et la théorie décolonial / Identidade e descolonização no pensamento katarista-indianista e na teoria decolonial
Title:Social practices in human rights in middle education institutions in the department of Boyacá: From the student perspective / Prácticas sociales en Derechos Humanos en instituciones de educación media del departamento de Boyacá: una mirada desde las voces de los estudiantes / Des stages sociaux en droits de l’homme dans les établissements éducatifs de second cycle du second degré du département de Boyacá: Un regard selon la voix des élèves. / Práticas Sociais em direitos humanos em instituições do ensino médio do departamento de Boyacá: Uma vista das vozes dos estudantes
Title:Development of a model for the integration of web 2.0 services based on education 3.0 / Desarrollo de un modelo de integración de servicios web 2.0 basado en educación 3.0 / Desenvolvimento de um modelo de integração de serviços Web 2.0 baseado na Educação 3.0
Title:The Ancestral food sector the “runtazo” and its potential as a tourist attraction in the city of Tunja / El Sector gastronómico ancestral el “runtazo” y su potencial como atractivo turístico en la ciudad de Tunja / Le Secteur alimentaire ancestral le “runtazo” et son potentiel en tant qu’attraction touristique dans la ville de Tunja / O Setor alimentar ancestral o “runtazo” e seu potencial como atração turística na cidade de Tunja
Title:The Construction of Peace through the Consolidation of Biological and Territorial Knowledge / La construcción de paz a través de la consolidación del conocimiento biológico y territorial